【題目】通過下列哪個(gè)環(huán)節(jié)，使動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血（　　）
A.肺通氣
B.肺的換氣
C.氣體在血液中的運(yùn)輸
D.組織氣體交換

【答案】D
【解析】解：A．肺的通氣是肺與外界的氣體交換，沒有血液的變化；B．肺的換氣，就是肺與外界環(huán)境的氣體交換，同肺的通氣，血液沒有發(fā)生變化；C．氣體在血液中運(yùn)輸時(shí)血液不發(fā)生變化；．D．組織里的氣體交換是組織里的二氧化碳進(jìn)入血液，血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血．
終上所述：A、C、B選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有D選項(xiàng)正確．
故選：D
本題考查血液循環(huán)的途徑，人體內(nèi)的氣體交換，動(dòng)脈血和靜脈血的概念等知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為____、_____、_____三部分，它的體表有_______，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止____________；

（2）上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是______；屬于恒溫動(dòng)物的有________。（填字母）

（3）D是一種珍稀動(dòng)物，其身體呈______型，體表___________，__________發(fā)達(dá)，直腸_________，有利于減輕體重，E的其牙齒有_____和_____之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是_________。

（4）“剿滅麻雀”的 行動(dòng)，會(huì)使______（填字母）的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受害，不利于維持_________。

（5）具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的__________，成員之間有明確的_________，有的群體中還形成___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“水豐草美蕈菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻。”黑龍江不僅有廣袤的黑土地，而且有豐富的濕地資源，如扎龍濕地、興凱湖濕地、七星河濕地等等。每年四月，大量候鳥成群結(jié)隊(duì)來此繁衍生息，以魚為食，魚以蝦為食,而蝦則以植物為食，給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機(jī)。

根據(jù)以上材料回答下列問題：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“ ”之稱，有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。

（2）寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，但這種能力是有一定限度的。如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染，一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)在 的體內(nèi)積累最多。

（4）地球是我們共同的家園，有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組對一數(shù)千人學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境滿意度的調(diào)查．其中對校園綠化質(zhì)量和空氣質(zhì)量調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下：

（1）該研究小組采用的是（填“抽樣調(diào)查法”或“普查法”）．調(diào)查表明學(xué)生對綠化質(zhì)量的滿意率達(dá)到了%，（填“高”或“低”或“等”）于對空氣質(zhì)量的滿意率．

（2）圖1中縱坐標(biāo)y代表.

（3）請?jiān)趫D2中按圖示要求補(bǔ)充完善學(xué)生對空氣質(zhì)量的問卷調(diào)查結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人和植物的呼吸作用具有重要意義，是為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供（　　）
A.氧氣
B.水
C.營養(yǎng)物質(zhì)
D.能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年2月13日，山東省為加快新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換吹起了號角。從生產(chǎn)模式上講，舊動(dòng)能是“資源-產(chǎn)品-廢物”的單向生產(chǎn)方式，而新動(dòng)能是“資源-產(chǎn)品-廢物-再生資源-再生產(chǎn)品”的深層次循環(huán)式生產(chǎn)方式。左圖的“五環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈無廢棄物生產(chǎn)過程循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式”便是一個(gè)范例，右圖為該模式下的某生態(tài)基地部分簡圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)基地構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是________。

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈________。

（3）人進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量最終來自________。

（4）農(nóng)作物秸桿中含有豐富的________，可以作為培養(yǎng)菇等食用菌的培養(yǎng)基；利用桿、糞便等生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物作為________者參與了物質(zhì)循環(huán)；同時(shí)合理調(diào)整

了生態(tài)系統(tǒng)中的________流動(dòng)關(guān)系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費(fèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周朝短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請分析回答：

(1)1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱為 。

(2)果蠅體細(xì)胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。請寫這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 。

(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制。（顯性基因用A表果示，隱性基因用a表示）一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅襲性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答：

①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是 。

②親代果蠅的基因組成是 。子代長翅果蠅的基因組成是 。

③親代的基因通過 作為“橋梁”傳遞給子代。

(4)果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期，其發(fā)育過程屬于

(5)有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅；在35 --37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是 是 共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貧血的原因是（　�。�
A.紅細(xì)胞的數(shù)量過少
B.血紅蛋白含量過少
C.血小板數(shù)量過少
D.A和B

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn)，重合部分則表示它們的共同特點(diǎn)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. Q可以表示有脊柱

B. P可以表示真正的陸生動(dòng)物

C. E可以表示用肺呼吸

D. F可以表示有堅(jiān)硬的甲

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