【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點,下列有關敘述正確的是( 。

A. Q可以表示有脊柱

B. P可以表示真正的陸生動物

C. E可以表示用肺呼吸

D. F可以表示有堅硬的甲

【答案】A

【解析】

(1)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸。常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
(2)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動。
(3)爬行動物的特征:體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內受精,卵生陸上產卵,卵表面有堅韌的卵殼。

青蛙、鰱魚、烏龜都是脊椎動物,體內都有脊柱,因此Q可以表示有脊柱,A正確;青蛙的生殖發(fā)育離不開水,因此青蛙不是真正的陸生動物;烏龜?shù)纳嘲l(fā)育脫離了水的限制是真正的陸生動物,因此P不可以表示真正的陸生動物,B錯誤;青蛙的幼體用鰓呼吸;成體主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;鰱魚用鰓呼吸,因此E不可以表示用肺呼吸,C錯誤;鰱魚體表覆蓋鱗片,烏龜體表被堅硬的甲,因此F不可以表示有堅硬的甲,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過下列哪個環(huán)節(jié),使動脈血變?yōu)殪o脈血( 。
A.肺通氣
B.肺的換氣
C.氣體在血液中的運輸
D.組織氣體交換

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【題目】每種生物都能永遠適應環(huán)境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于發(fā)酵技術在生活中應用的是( )
A.酒精生產
B.抗生素生產
C.塑料生產
D.醬制品生產

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為水?v部面結構圖,根據(jù)圖回答下列問題:

⑴寫出圖中標號的名稱 ①__________________

⑵水螅的體型特征是:經(jīng)過身體的縱軸有多個切面將身體分為對稱的兩部分。這種體型的好處是:便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的_________,從各個方向捕獲獵物,進行防御。

⑶水螅身體由內胚層細胞和__________層的細胞構成,中間是膠狀物。

⑷水?浚 ]________細胞消化食物,消化食物的場所是[ ]_______。

⑸在[ ]處,刺細胞尤其多。

⑹[ ]_______長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨立生活,這種生殖方式稱為出芽生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氣管也有清潔吸入空氣的作用。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列器官中,不能進行消化的是( 。
A.口腔
B.小腸
C.胃
D.大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】接種疫苗能夠有效預防傳染病,這是因為疫苗

A能直接殺滅病原體

B能促使人體產生相應抗體

C本身是抗體,能特異性吞噬抗原

D是一種抗生素,注射后能增強抵抗力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖,請分析回答問題:

(1)甲圖所示的昆蟲發(fā)育的起點是[ ] ______。若甲圖表示一種農業(yè)害蟲,它危害農作物的嚴重時期是[ ] ______。

(2)若甲圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲的產量,應該設法延長圖中[ ] ______

(3)乙為受精的雞卵結構圖,能發(fā)育為雛雞的部位是[ ] ______,能為其發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有_____(填代號)。

(4)丙是胎兒在母體子宮內發(fā)育的示意圖,請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:______________________

(5)上述產生新個體的方式中,屬于有性生殖的有_________(填字母)。

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