【題目】生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)種類豐富，作用各異。在下列生態(tài)系統(tǒng)中，有“綠色水庫(kù)“之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 河流生態(tài)系統(tǒng) C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，也有少量的灌木和草本植物，森林及其土壤像“海綿”一樣可吸收大量的降水，并阻止和減輕洪水災(zāi)害，森林可以促進(jìn)水分循環(huán)和影響大氣環(huán)流，增加降水，起“空中水庫(kù)”的作用，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫(kù)”之稱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 身體呈圓筒形

B. 身體由許多彼此相似的體節(jié)組成

C. 有口無(wú)肛門(mén)

D. 靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海葵附著在蟹殼上生活，借助蟹得以快速轉(zhuǎn)移并得到氧氣和食物，而蟹借附著在身上的�？谧o(hù)自己。它們之間這種互惠互利的關(guān)系屬于

A．寄生 B．捕食 C．共生 D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�

A. 青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是剛孵出的小蝌蚪

B. 生殖季節(jié)青蛙進(jìn)行抱對(duì)是為了完成體內(nèi)受精

C. 民諺“不打春日三月鳥(niǎo)”原因是鳥(niǎo)正處于育雛期

D. 養(yǎng)雞場(chǎng)籠養(yǎng)的雞產(chǎn)的卵，在條件適合的情況下，也可發(fā)育成小雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃河三角洲動(dòng)物園自建立以來(lái)，不斷引進(jìn)新品種，其中有環(huán)尾狐猴，下列對(duì)狐猴的特征敘述，正確的一組是（　�。�

①用肺呼吸 ②胎生，哺乳 ③體表被毛 ④變溫動(dòng)物 ⑤心臟四腔 ⑥體內(nèi)有膈

A. ①②③④⑤

B. ①②③④⑥

C. ①③④⑤⑥

D. ①②③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)．樹(shù)木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A. 非生物部分 B. 消費(fèi)者 C. 生產(chǎn)者 D. 分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)從大豆進(jìn)口國(guó)一躍成為最大的大豆出口國(guó)．這是利用了生物的多樣性的哪一層次的價(jià)值培育出了一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種（　�。�

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查時(shí)首先要明確________和________，制定合理的________。調(diào)查的范圍很大時(shí)，就要進(jìn)行________，調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)________。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行________和________，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一粒花生種子放到火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（ ）

A. 有機(jī)物、無(wú)機(jī)物 B. 無(wú)機(jī)物、有機(jī)物 C. 無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物 D. 有機(jī)物、有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案