11.目前,環(huán)境問(wèn)題和食品安全問(wèn)題已引起社會(huì)各界的高度重視.

(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響較大.它造成的污染是屬于大氣污染(選填“大氣”、“土壤”、或“水體”);
(2)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),環(huán)境污染將給人類身體健康帶來(lái)難以想象的負(fù)面影響,說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的重要性環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染,已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人類的生活和生存,環(huán)境保護(hù)就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利..

分析 空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要是固體小顆粒,如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等.大霧天氣可導(dǎo)致呼吸病人增多,因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.

解答 解:(1)PM2.5指細(xì)顆粒物.細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于PM2.5微米的顆粒物.它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中,其在空氣中含量濃度越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重.
(2)由于人類活動(dòng)的加劇,對(duì)生物圈造成了嚴(yán)重的影響,最主要的就是環(huán)境污染,環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染,能源的使用以及汽車尾氣的排放等造成了嚴(yán)重的大氣污染,工業(yè)廢水、城市生活污水等是主要的水污染源;已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人類的生活和生存,環(huán)境保護(hù)就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利.我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地加入環(huán)境保護(hù)的行列.如不隨手扔垃圾、少用塑料袋、節(jié)約用水、少用含磷洗化用品、騎自行車等.
故答案為:(1)大氣
(2)環(huán)境污染中最突出的是大氣污染和水污染,已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人類的生活和生存,環(huán)境保護(hù)就是保護(hù)人類自己的生存權(quán)利.

點(diǎn)評(píng) 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境有正、反兩方面的影響,其中的負(fù)面影響必須引起人們高度的重視.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有關(guān)光合作用和呼吸作用說(shuō)法不正確的是(  )
A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體
B.光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用白天夜晚都在進(jìn)行
C.光合作用是分解有機(jī)物釋放能量,呼吸作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量
D.合理密植是為了提高單位面積葉的光合效率,中耕松土是為了促進(jìn)根的呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生物多樣性的形成是( 。┑慕Y(jié)果.
A.遺傳B.變異C.進(jìn)化D.競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示一對(duì)黑色雄、雌豚鼠交配產(chǎn)下的后代的遺傳圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在遺傳學(xué)上,豚鼠的黑色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)從豚鼠的親、子代毛色性狀看,棕色色是隱性性狀.tt親本黑色豚鼠的基因組成是TT(用T、t表示).
(3)TT黑色豚鼠的子代中出現(xiàn)了棕色豚鼠,在生物學(xué)上此現(xiàn)象叫做可遺傳的變異,引起該現(xiàn)象的原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生變化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.食鹽中加碘是為了預(yù)防(  )
A.壞血病B.糖尿病C.侏儒癥D.地方性甲狀腺腫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.
(1)我的生命開(kāi)始于一被稱為受精卵的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的子宮 里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng).
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了,其中的肺是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所.
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吮吸乳汁,這是一種簡(jiǎn)單(填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”)反射.母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了,其中的蛋白質(zhì)是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長(zhǎng)大.
(4)人們說(shuō)我長(zhǎng)得像媽媽,這是一種遺傳現(xiàn)象.不過(guò),作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是XY.
(5)青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的睪丸分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光.
(6)性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育最突出的特征.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.雖然生物的生活環(huán)境各不一樣,但組成的食物鏈都是相同的.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.骨的基本結(jié)構(gòu)主要包括哪三個(gè)部分?( 。
A.骨松質(zhì)、骨密質(zhì)和骨髓B.骨膜、骨質(zhì)和骨髓
C.骨松質(zhì)、骨密質(zhì)和骨膜D.骨質(zhì)、骨髓和骨髓腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江,天色已晚,只見(jiàn)岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍成的大字“霸王死于此”.項(xiàng)羽心想:這是天意,遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎.原來(lái)是劉邦手下的軍師用蜜糖寫(xiě)的幾個(gè)大字,招來(lái)了許多螞蟻,項(xiàng)羽不知是計(jì),中計(jì)身亡.
(1)螞蟻能夠按照人的設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字,這與螞蟻食性有關(guān),從上文可知螞蟻的食性是蜜糖.
(2)螞蟻之間靠氣味傳遞信息,但當(dāng)一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)也會(huì)向其它伙伴做出什么動(dòng)作?用觸角碰撞其它螞蟻.
(3)若把一只工蟻的觸角剪去,它還能去搬運(yùn)食物嗎?不能為什么?因?yàn)閷⑽浵伒挠|角剪去,它無(wú)法與其它螞蟻進(jìn)行信息交流..
(4)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的社會(huì)行為特征的動(dòng)物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案