如圖是生活在北極的極地狐和生活在非洲的大耳狐，導(dǎo)致它們耳朵大小差別的環(huán)境因素主要是（ ）

A．陽光 B．水 C．溫度 D．空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所學(xué)，分析回答："黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。"春末夏處，青蛙"呱、呱、呱"的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久，如果你再來，會(huì)在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去，你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過程。

（1）雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對(duì)各有什么意義？

（2）青蛙是農(nóng)田害蟲的天敵，是莊稼的衛(wèi)士，請(qǐng)你幫助農(nóng)民們制定保護(hù)青蛙的措施，并寫一句公益廣告詞來呼吁大家保護(hù)青蛙。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物屬軟體動(dòng)物的一組是

A．海龜、河蚌 B．扇貝、章魚

C．海蟄、河蚌 D．水蛭、蝸牛

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科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級(jí)：1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的影響的是（ ）

A．綠頭鴨趾間有蹼 B．蓮藕根狀莖中有氣腔

C．仙人掌的葉變成刺 D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級(jí)：1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響（ ）

A．大雁南飛 B．駱駝刺根系發(fā)達(dá)

C．海豹皮下脂肪厚 D．千里之堤，潰于蟻穴

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科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級(jí)：1.1.2 生物與環(huán)境的相互影響生物卷（解析版） 題型：填空題

非生物因素包括________、________、________、________、________、_______等多種因素。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市恩陽區(qū)八年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：填空題

為了避免生物命名的混亂，便于研究、交流和開發(fā)利用，瑞典科學(xué)家________在1753年創(chuàng)立了雙名法。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市恩陽區(qū)八年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

節(jié)肢動(dòng)物與人類有著千絲萬縷的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是

A．節(jié)肢動(dòng)物種類不會(huì)傳播疾病

B．有些昆蟲可以用來防治有害生物

C．一些有害昆蟲危害幾乎所有的植物

D．一些昆蟲在花叢中采蜜，有效地促進(jìn)了植物的傳粉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)人的尿液中發(fā)現(xiàn)了血細(xì)胞，發(fā)生病變的部位可能是（ ）

A．腎小囊 B．腎小管 C．腎小球 D．輸尿管

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同步練習(xí)冊(cè)答案