【題目】自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別。下列描述錯誤的是（ ）

A. 鳥類的身體呈流線型，有與肺相通的氣囊

B. 哺乳動物體表被毛、胎生

C. 魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變

D. 蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物

【答案】D

【解析】鳥類的身體大都成流線型，用氣囊輔助肺能進行雙重呼吸，呼吸一次在肺部完成兩次氣體交換，A正確；哺乳動物體表被毛，體腔有膈，心臟四腔，體溫恒定，B正確；魚是脊椎動物，體溫會隨外界溫度的變化而改變，屬于變溫動物，C正確；蚯蚓身體分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中的①與②在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____。

（2）當人被細菌感染而發(fā)炎時，圖中_____的數(shù)目會明顯增多。

（3）當圖中_____數(shù)目明顯下降時，易引起人體皮下出血。

（4）當圖中_____數(shù)目過少時，會造成人體貧血。

（5）擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是_____。

（6）血液凝固后，血塊周圍一些黃色透明的液體，稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于生物的是（　　）

A. “艾滋病”病毒 B. 珊瑚蟲 C. 生長的蘑菇 D. 電腦病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．動脈血管里流的是動脈血 B.動脈是將血液送出心臟的血管

C.手臂上的“青筋”是動脈 D.動脈與心房相連

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙分別表示葉肉細胞中不同的生理過程，①②③表示有關(guān)物質(zhì)，下列敘述正確的是

A. 甲過程需要的能量轉(zhuǎn)化器是線粒體

B. 乙表示的生理過程是植物的呼吸作用，①表示的物質(zhì)是水

C. 綠色植物既可以通過乙釋放二氧化碳，又可以通過甲固定二氧化碳。

D. ③是參與甲過程的原料，它由根部吸收并通過篩管運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值。匹配錯誤的是（ ）

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的A、B、C三圖表示基因、DNA、染色體的關(guān)系,D圖表示李琳同學的體細胞內(nèi)一對染色體上的一對基因D、d。請回答下列問題:

(1)A、B、C三圖中,能正確表示基因、DNA、染色體關(guān)系的是________圖。

(2)李琳的一個體細胞中有染色體______對,DNA分子______個。

(3)基因D、d分別控制性狀有酒窩、無酒窩,李琳成年后與無酒窩男子結(jié)婚,請問,他們能生育出無酒窩的孩子嗎?______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。無機鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費觀念，是導致學生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。圖顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請回答下列問題：

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和______的攝入量較正常人偏多。

（2）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患______病，因為鐵是紅細胞中______的重要成分。

（3）在食物中的各種營養(yǎng)成分里，成為人體能量主要來源的是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題

（1）將左右兩部分相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。

a、缺維生素A ①、腳氣病

b、缺維生素B1 ②、夜盲癥

c、缺維生素C ③、佝僂病

d、缺維生素D ④、壞血病

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