下列材料中能作為制作培養(yǎng)基的凝固劑的是（ ）

A、瓊脂 B、牛肉汁 C、白糖 D、土壤浸出液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南景洪第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要。圖1是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是 ，[2]是 。

（2）圖1中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)。主要由 、 、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊、等組成。

（3）伸肘時(shí)肱二頭肌處于 狀態(tài)，[3] 處于 狀態(tài)�？梢娙魏我粋�(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在 系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南景洪第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對(duì)小鳥這種行為的解釋，正確的是

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳物質(zhì)決定的

④是由環(huán)境因素決定的

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

造成野生動(dòng)物瀕危滅絕的主要原因是（ ）

A．同種生物的斗爭(zhēng)

B．天敵過多

C．外來物種入侵

D．生存環(huán)境的破壞和改變

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

引起人感染臂癬、足癬的微生物是（ ）

A．寄生蟲 B． 真菌 C．病毒 D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病的營寄生生活的是（ ）

A、枯草桿菌B、鏈球菌C、結(jié)核桿菌D、肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一些魚類有趨光性，漁民常利用燈光引誘這些魚類。魚類的趨光性是一種什么行為?（ ）

A、先天性行為 B、后天性行為C、攻擊行為D、繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南彌勒江邊中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次是：（ ）。

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B．細(xì)胞→器官→個(gè)體

C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體

D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市慶云縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)．下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)運(yùn)用的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．移栽植物時(shí)去掉部分枝葉，是為了降低植物的蒸騰作用

B．食物保存在冰箱內(nèi)不易腐敗，是因?yàn)槲⑸镌诘蜏刂胁荒苌?/p>

C．經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性

D．飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)影響食物的消化和吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案