【題目】下列不屬于生物的是

A. 萌發(fā)中的種子B. 無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒

C. 會(huì)長大的鐘乳石D. 進(jìn)入休眠狀態(tài)的細(xì)菌

【答案】C

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

A B D都具有生物的特征，屬于生物；C鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說法中，不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 生物圈是地球上生存的所有生物的總稱

B. 生物圈包括地球上的所有生物及其生活的環(huán)境

C. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

D. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說當(dāng)今豐富多彩的生物界形成的原因是（ ）

A. 自然選擇 B. 生存斗爭 C. 人工選擇 D. 遺傳變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)表格回答問題：

父親

母親

兒子

眼瞼

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂


（1）父母都是雙眼皮，而兒子是單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 ．
（2）若控制雙眼皮基因和單眼皮基因分別為A和a，請分別寫出表格中母親雙眼皮和兒子單眼皮的基因組成：、 ．
（3）（填“能”或“不能”）根據(jù)表中父母及兒子的耳垂性狀來確定有耳垂、無耳垂的顯性和隱性．
（4）父母控制眼瞼性狀、耳垂性狀的基因是以為“橋梁”傳遞給后代的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖所示，用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡．如果將一個(gè)變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生存．如果在去核后3天，再植入一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲又能正常生活．請?zhí)羁眨?/span>

（1）一個(gè)變形蟲的身體就是一個(gè) ．
（2）正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植被覆蓋率高的地區(qū)，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現(xiàn)象說明

A.生物依賴環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境

C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請據(jù)圖回答：

（1）①過程為 ____ ，②過程為 ____ 。
（2）A、B、C三種細(xì)胞中，____能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。
（3）①過程與②過程中，能觀察到染色體變化的過程為 ____，怎樣才能觀察到染色體？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上寫下一個(gè)字母“d”，用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)放大的圖像形狀是

A. b B. q C. d D. p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在因搶救需要輸血時(shí)，下列哪種做法是錯(cuò)誤的 ( )

A. 應(yīng)盡快輸血

B. 以輸入同型血為原則

C. 若沒有同型血，也可以輸入少量O型血

D. 若沒有同型血，也可以輸入少量AB型血

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同步練習(xí)冊答案