【題目】達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論表明，地球上的人類(lèi)起源于

A．森林古猿 B．黑猩猩 C．大猩猩 D．猴子

【答案】A

【解析】

試題分析：人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是木本雙子葉植物莖的橫切面，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出結(jié)構(gòu)名稱： [1]_________ [2]________[3]___________ [4]________

（2）[1]的內(nèi)側(cè)部分是__________，含有的輸導(dǎo)組織 是_______，將葉制造的___________運(yùn)輸?shù)礁俊?/span>

（3）人們用的木材主要是利用圖中的[ ]，里面有起 輸導(dǎo)作用的________。

（4）圖中的植物至少已經(jīng)生長(zhǎng)了________年了。

（5）木本植物之所以能夠逐年加粗，是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)[ ]________有很強(qiáng)的______能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行．這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)有（　�。�
A.視覺(jué)中樞
B.聽(tīng)覺(jué)中樞
C.語(yǔ)言中樞
D.軀體感覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝臟有病的人，應(yīng)少吃的食物是（ ）

A．蔬菜 B．飯 C．瘦肉 D．油煎蛋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖，分析回答以下問(wèn)題

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖，圖中B的主要作用是 ．
（2）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 ． （填字母代號(hào)）
（3）若甲圖是在顯微鏡的目鏡15×、物鏡是10×的情況下所觀察到的，這些細(xì)胞被放大了倍．
（4）植物的葉是綠色的，主要是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含有[] ．
（5）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇] ， 含有糖分、水分、色素等．
（6）圖乙中[]是 ， 具有保護(hù)和支持作用．
（7）圖甲中[]是 ， 有染色質(zhì)等微細(xì)結(jié)構(gòu)并控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)．細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)叫做[] ． 其內(nèi)也有許多細(xì)微的結(jié)構(gòu)，如線粒體等．細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在細(xì)胞質(zhì)中完成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡上的遮光器有大小不同的光圈，其作用是：（ ）
A.調(diào)節(jié)焦距
B.調(diào)節(jié)光線多少
C.調(diào)節(jié)光線角度
D.調(diào)節(jié)圖像清晰度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中所食用的“蕨萊”是蕨類(lèi)植物的哪一部分?（ ）

A. 莖和葉 B. 葉和花 C. 葉 D. 莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你有“美人尖”嗎？人的V型發(fā)尖是前額正中發(fā)際線向下凸出一個(gè)形似“V”字的發(fā)尖，俗稱美人尖（如圖甲所示）。一對(duì)V型發(fā)尖的父母生下一個(gè)平發(fā)尖（圖乙所示）的孩子請(qǐng)分析回答：

（1）人的V型尖與平發(fā)尖是一對(duì)________，一對(duì)V型發(fā)尖的父母生下一個(gè)平發(fā)尖的孩子說(shuō)明V型發(fā)尖是_______性狀。

（2）若控制V型發(fā)尖與平發(fā)尖的基因用A/a表示，則父親的基因組成是______；孩子的基因組成是______。

（3）如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子表現(xiàn)為V型發(fā)尖，則這個(gè)孩子的基因組成可能是______或_______。這對(duì)夫婦再生一個(gè)平發(fā)尖女兒的可能性為_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人體矮小但智力正常，病變是幼年時(shí)某種激素分泌過(guò)少，缺少的激素和所患的疾病分別是（ ）

A．甲狀腺素和呆小癥 B．甲狀腺素和侏儒癥

C．生長(zhǎng)激素和侏儒癥 D．生長(zhǎng)激素和呆小癥

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