【題目】下列各種動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的是( 。

①蛔蟲(chóng) ②牛 ③鱷魚(yú) ④喜鵲 ⑤蚯蚓 ⑥青蛙 ⑦河蚌 ⑧鯉魚(yú) ⑨蝗蟲(chóng)

A. B.⑤⑥⑦⑧⑨

C.①②③④⑤⑥D.④⑤⑥⑦⑧⑨

【答案】A

【解析】

動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物,沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。

①蛔蟲(chóng)是線(xiàn)形動(dòng)物,⑤蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,⑦河蚌是軟體動(dòng)物,⑨蝗蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物,它們體內(nèi)都無(wú)脊椎骨組成的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;

②牛屬于哺乳動(dòng)物,③鱷魚(yú)屬于爬行動(dòng)物,④喜鵲屬于鳥(niǎo)類(lèi),⑥青蛙屬于兩棲類(lèi),⑧鯉魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi),它們體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物,A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已經(jīng)記錄的動(dòng)物有150多萬(wàn)種,在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,逐步形成了與其生存環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)。下列動(dòng)物與其結(jié)構(gòu)的描述正確的是( 。

A.家鴿﹣呼吸器官是鰓B.蝗蟲(chóng)﹣?zhàn)愫陀|角都分節(jié)

C.渦蟲(chóng)﹣消化腔有口有肛門(mén)D.蚯蚓﹣運(yùn)動(dòng)器官是足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為掌握勃利縣城內(nèi)環(huán)境污染的現(xiàn)狀,某研究小組先后到恒煤公園、鐵西學(xué)校周邊、新起街、元明街、勃利鎮(zhèn)等地進(jìn)行調(diào)查,這種生物學(xué)研究的方法是(

A.測(cè)量法B.實(shí)驗(yàn)法C.觀(guān)察法D.調(diào)查法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】飛鴿傳書(shū)是古代人重要的通訊途徑,下列敘述與鴿適于飛行生活特點(diǎn)不相符的是( 。

A.體表被覆羽毛,前肢變成翼B.長(zhǎng)骨中空,內(nèi)充空氣

C.有氣囊提高氣體交換效率D.體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡的使用中,下列操作與其結(jié)果不匹配的是

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——更換目鏡

B.目鏡選用5×,物鏡選用10×——物像被放大50

C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——鏡筒大幅度上升或下降

D.低倍物鏡換成高倍物鏡——視野中的細(xì)胞數(shù)目變少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用,某小組同學(xué)分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同特點(diǎn)是:將同一樹(shù)種的落葉分成甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。

方案

甲組

乙組

方案1

無(wú)菌條件

暴露在空氣中

方案2

滅菌后放在無(wú)菌條件下

暴露在空氣中

方案3

滅菌后放在無(wú)菌條件下

滅菌后接種細(xì)菌再放在無(wú)菌條件下

請(qǐng)你回答:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是:______

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要添加蒸餾水,使樹(shù)葉保持濕潤(rùn),這樣做的原因是為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖提供適宜的____條件。

(3)請(qǐng)找出方案3中的對(duì)照組_____;本組探究的變量是_____。

(4)甲乙兩組為什么用相同的樹(shù)葉?_____。

(5)比較以上三種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案_____;滅菌的目的是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠化祖國(guó),從我做起!某校生物小組同學(xué)進(jìn)行了“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”,他們?cè)O(shè)計(jì)方案時(shí)不恰當(dāng)的做法是(

A.可到圖書(shū)館查閱有關(guān)園林學(xué)的書(shū)籍B.種植的花卉要結(jié)合季節(jié)開(kāi)花綜合選擇

C.教學(xué)樓臨窗處選擇種植高大的喬木D.選擇種植可吸收有害氣體的綠化樹(shù)種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為擴(kuò)大了活動(dòng)范圍,便于更好的生存和繁衍。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.蚯蚓只有肌肉沒(méi)有骨骼,靠肌肉和剛毛配合緩慢蠕動(dòng)

B.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成

C.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)

D.骨骼肌收縮牽引骨改變位置,于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列那項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用( 。

A.把自然界中無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物B.在維持生態(tài)平衡中起重要作用

C.能幫助植物傳粉、傳播種子D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

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