【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于動(dòng)物行為的是（ ）

A. 孔雀開(kāi)屏 B. 兩只蟋蟀在斗架

C. 蜜蜂的舞蹈 D. 鯨“噴”水

【答案】D

【解析】試題分析：孔雀開(kāi)屏是孔雀的求偶行為。

兩只蟋蟀在打架，屬于攻擊行為。

蜜蜂采蜜屬于覓食行為。

鯨魚(yú)噴水是一種生理現(xiàn)象不屬于行為。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若向新鮮的豬的離體心臟的肺靜脈注水，則水從（ ）流出

A. 肺動(dòng)脈 B. 肺靜脈 C. 主動(dòng)脈 D. 體靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪類(lèi)動(dòng)物最先出現(xiàn)兩側(cè)對(duì)稱(chēng)（ ）

A.原生動(dòng)物 B.腔腸動(dòng)物 C.扁形動(dòng)物 D.軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)性染色體的敘述中，正確的是（　�。�

A. 只有卵細(xì)胞含有X染色體

B. 女兒的X染色體只能來(lái)自母親

C. 男性體細(xì)胞中含X染色體

D. 孫子的Y染色體有可能來(lái)自外公

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。甲圖為血液循環(huán)示意圖，圖中字母代表血管；乙圖表示尿形成過(guò)程。據(jù)圖回容問(wèn)題。（[]填字母）

（1）甲圖中，與右心室相連的血管是[]_____；D中流動(dòng)的是_____血，防止D中血液倒流回心臟的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）血液在E處發(fā)生氣體交換，進(jìn)人肺泡的主要是_____。 E有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

（3）甲圖中可代表腎動(dòng)脈的是[_____]．正常人腎動(dòng)脈腎靜脈中葡萄糖含量相近觀察乙圖，按順序?qū)懗龃蟛糠制咸烟墙?jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)：_____（用序號(hào)表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)．以圖一為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖二中的甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡_____，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察．

（2）在“觀察人口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取細(xì)胞前在載玻片上滴加的液體是_____．

（3）圖二中_____（“甲”或“乙”）是植物細(xì)胞．對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是_____（填寫(xiě)圖中字母）．

（4）圖二甲、乙兩細(xì)胞中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_____（填結(jié)構(gòu)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中部分分生物的食物來(lái)源及比例如下表，下圖為表中生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。

（1）對(duì)照?qǐng)D和表,④是石蠅,③是_____________ ⑤是_____________

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中石蛾和蠓的關(guān)系是______________________________________________

（3）該生態(tài)系統(tǒng)共有_______ 條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條:________ 。 (用序號(hào)代表生物)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的重要意義是在于（ ）

A．呼出一氧化碳 B．為生命活動(dòng)提供能量

C．分解有機(jī)物 D．消耗氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A、植物體→組織→器官→細(xì)胞 B、細(xì)胞→器官→組織→植物體

C、細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體 D、細(xì)胞→組織→器官→植物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案