【題目】閱讀資料,回答問題:
今年以來,廣西出現(xiàn)了多例H7N9禽流感病例,該病是由H7N9禽流感病毒引起的,有很強(qiáng)的傳染性。專家提醒:注意個人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,是預(yù)防H7N9禽流感的有效措施
(1)H7N9禽流感病毒是H7N9禽流感的______________;該傳染病流行必須具備的三個環(huán)節(jié)是:傳染源、_________________和易感人群。
(2)加強(qiáng)體育鍛煉屬于傳染病防御措施中的______________________。
(3)小張接種過乙肝疫苗,認(rèn)為自己體內(nèi)有了抗體,不會患上禽流感。這種想法是不對的,因為接種乙肝疫苗后獲得的免疫屬于______________免疫,只對乙肝有免疫力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性使自然界生機(jī)勃勃,形成生物多樣性的一個重要原因是( )
A. 環(huán)境多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 變異多樣性 D. 氣候多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把菠菜放入冷水中幾分鐘,水不會變成綠色,如果把菠菜放入沸水中煮幾分鐘,水會變成綠色.這是由于高溫破壞了( 。
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 液泡膜 D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯誤的是( )
A.所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體 D.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中央電視臺在《致富經(jīng)》欄目中介紹稻田養(yǎng)龜技術(shù),使農(nóng)田收入是種植水稻的10倍。此種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式利用了龜捕食害蟲。水稻不僅產(chǎn)量高,同時價格是普通水稻的兩倍。龜?shù)膬r格是水體養(yǎng)殖的3—4倍。請據(jù)資料回答:
(1)在一定空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫______________。
(2)以上資料中生產(chǎn)者是_______,消費(fèi)者是_________,分解者是_______________。
(3)其水稻產(chǎn)量高,價格高的原因是______________________。(寫一點)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無論是溫室還是大棚,用的玻璃或塑料都是無色透明的,是不是不同顏色的光對植物光合作用的影響是不同的呢?有人把等量的天竺葵葉分別放在封閉的,大小相同的1號、2號、3號不同顏色的容器中,8h(小時)后分別對容器中的氧氣進(jìn)行檢測,得到如表實驗數(shù)據(jù)
容器 | 植物 | 光的顏色 | 溫度(℃) | 氧氣增加量(mL) |
1 | 天竺葵 | 白 | 25 | 120 |
2 | 天竺葵 | 紅 | 80 | |
3 | 天竺葵 | 綠 | 25 | ﹣10 |
(1)該實驗的變量是_____,根據(jù)實驗原則,2號容器內(nèi)的溫度是_____
(2)根據(jù)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)白色光下天竺葵光合作用最_____(強(qiáng)、弱)
(3)3號容器內(nèi),氧氣量不增反降,說明在綠光照射下天竺葵_____
(4)在實驗進(jìn)行中,發(fā)現(xiàn)容器壁內(nèi)出現(xiàn)了水珠,應(yīng)該是通過天竺葵葉片表皮的_____散失出來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是建立自然保護(hù)區(qū)的意義( )
A.是對自然進(jìn)行保護(hù)的唯一有效途徑 B.保護(hù)珍貴的動植物資源
C.保護(hù)代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng) D.有利于研究珍貴動植物的生物學(xué)特性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有同學(xué)說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用,究竟這種說法對不對呢?某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實驗.
組別 | 實驗材料 | 浸泡溶液及時間 | 其他條件 | 保存時間 | 變質(zhì)個數(shù) |
甲 | 櫻桃番茄50個 | 2L蒸餾水,2小時 | 相同 | 10天 | 40個 |
乙 | 櫻桃番茄50個 | ①,2小時 | 10天 | 8個 |
請分析實驗,回答下列問題:
(1)表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是_____.
(2)選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個數(shù)及其他環(huán)境條件均相同,其目的是控制_____.
(3)設(shè)置甲組的作用是_____.
(4)通過該實驗可以得出的結(jié)論是_____.
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