【題目】如表二是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣本中主要物質(zhì)含量表(單位:克100毫升),如圖一為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過(guò)程,[1]~[5]表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問(wèn)題:
(1)據(jù)圖一分析,腎單位由______________(填數(shù)字)組成。
(2)在圖一中,由于過(guò)程甲腎小球和腎小囊內(nèi)壁的____________,使得樣本______變成樣本______。
(3)根據(jù)表二中數(shù)據(jù)分析,樣本C是________。樣本A內(nèi)含有葡萄糖,而在樣本C中卻沒有,這是因?yàn)檫^(guò)程乙腎小管的______________。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是__________。
(5)如果檢測(cè)某人的尿液發(fā)現(xiàn)有大量葡萄糖,醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病,糖尿病的發(fā)病原因之一是__________________,此病患者可以通過(guò)________胰島素進(jìn)行治療。
【答案】2、3、5 濾過(guò)作用 B A 尿液 重吸收作用 腎小球 胰島素分泌不足 注射
【解析】
(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通。
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程。
(3)圖中,1入球小動(dòng)脈、2腎小囊、3腎小管、4出球小動(dòng)脈、5腎小球,甲箭頭表示腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用,乙箭頭表示腎小管的重吸收作用。表格中樣品A為原尿,樣品B為血漿,樣品C為尿液。
(1)每個(gè)腎臟大約有100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成。腎單位是由5腎小球、2腎小囊、3腎小管構(gòu)成,因此據(jù)圖分析,腎單位由2、3、5組成。
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿。因此由于過(guò)程(甲)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用,使得樣品B變成樣品A。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,樣品A含有葡萄糖和微量的蛋白質(zhì),因此是原尿;樣品B既含有蛋白質(zhì)又含有葡萄糖為血漿;樣品C中沒有葡萄糖和蛋白質(zhì),而含有大量的尿素和無(wú)機(jī)鹽,為尿液,這是因?yàn)檫^(guò)程乙腎小管的重吸收作用。
(4)正常情況下腎小球不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),若腎小球病變,腎小球的通透性增大。原本不能過(guò)濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿。而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。所以若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球。
(5)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿病。所以糖尿病患者可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的認(rèn)識(shí)中正確的是
A. 生物多樣性是指基因的多樣性
B. 保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
C. 生物多樣性是指生物種類的多樣性
D. 為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源,應(yīng)大力引進(jìn)外來(lái)物種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是淀粉、蛋白質(zhì)在人的口腔、胃、小腸中的消化和吸收過(guò)程示意圖,其中①~④表示消化產(chǎn)物。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)消化道中最膨大的部分是_____,不僅能暫時(shí)貯存食物,還能初步消化_____。
(2)圖中②代表的淀粉最終消化產(chǎn)物是_____,圖中④代表的蛋白質(zhì)最終消化產(chǎn)物是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看,水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。
(2)下列是表示該池塘中的食物鏈,其中正確的一條是
A.陽(yáng)光→水草→蝦→魚
B.水草→蝦→魚→微生物
C.水草→蝦→魚
D.蝦→小魚→大魚
(3)如果向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則短期內(nèi)池塘中小魚的數(shù)量將減少,一段時(shí)間后,該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。
(4)如果該池塘被難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥污染,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)__________不斷積累。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若圖表示“聞巨響迅速?gòu)埧凇钡姆瓷浠。瑒t①代表耳部結(jié)構(gòu)的是( )
A. 耳蝸 B. 鼓膜 C. 前庭 D. 聽小骨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種常見的動(dòng)物,有的還是人類的好朋友。請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題。
(1)A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都是由___________構(gòu)成的。
(2)C類是一類特殊類群,它們?cè)诎l(fā)育方面的突出特征是___________。
(3)E類多能飛翔,與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)特點(diǎn)是: _________,____________。
(4)C、D、E、F類與A、B類的主要區(qū)別是身體背部都有___________。
(5)D與復(fù)雜的陸地環(huán)境相適應(yīng),體表具有__________,有_________作用。
(6)這幾種生物中,_______是恒溫動(dòng)物。(序號(hào))
(7)F與食草的生活相適應(yīng),牙齒分為________和________,作用分別是__________,__________。F的體毛有_________作用。
(8)E的_______發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
(9)D、E、F是真正的陸生脊椎動(dòng)物,主要原因是_______________________。
(10)E在飛行時(shí),特有的呼吸方式能為鳥提供大量的_________。
(11)F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是____________。
(12)B因?yàn)?/span>_____________而得名為節(jié)肢動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用過(guò)程是一個(gè)( )
A.合成有機(jī)物,貯存能量
B.分解有機(jī)物,貯存能量
C.合成有機(jī)物,釋放能量
D.分解有機(jī)物,釋放能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下面是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)將圖中①~⑧所指的結(jié)構(gòu)名稱,填在下面的橫線上:
①_______②_______③_______④________⑤______⑥_______⑦_______⑧_______
(2)卵黃中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它的主要作用是___________________
(3)鳥卵適于陸地生活的特征有________(兩點(diǎn))。
(4)你能再寫出3種也是卵生的動(dòng)物類群?jiǎn)幔?/span>
①____________②______________③_____________
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