【題目】若圖表示“聞巨響迅速?gòu)埧凇钡姆瓷浠。瑒t①代表耳部結(jié)構(gòu)的是( )
A. 耳蝸 B. 鼓膜 C. 前庭 D. 聽(tīng)小骨
【答案】A
【解析】
反射弧是生物體完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ),反射弧的結(jié)構(gòu):感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。在耳朵的結(jié)構(gòu)中,耳廓有收集聲波的作用,外耳道的作用將聲波傳至鼓膜,鼓膜把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng),聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳,半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)(平衡覺(jué))感受器,耳蝸中有聽(tīng)覺(jué)感受器,感受振動(dòng)的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成聽(tīng)覺(jué)。
圖中,①為感受器;②效應(yīng)器;③為傳入神經(jīng);④傳出神經(jīng);⑤為神經(jīng)中樞。反射弧是生物體完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ),反射弧的結(jié)構(gòu):感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中,耳蝸能感受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),所以感受器為耳蝸。故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示的是_____細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)
胞具有__________(至少填兩個(gè)特有結(jié)構(gòu))。
(2)細(xì)胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[④]_____
(3)西瓜是夏季的時(shí)令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西 瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[⑤]_____里。
(4)植物和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有_____,它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。蛋奶類(lèi)食物的主要成分是蛋白質(zhì),是人體的重要物質(zhì)之蛋奶類(lèi)等食物進(jìn)入人體后,需要人體各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合,才能發(fā)揮作用,如圖,(圖中①﹣⑨表示生理過(guò)程,a、b分別表示某種氣體成分),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)氣體處于②過(guò)程時(shí),膈肌和肋間肌處于_____狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”)。
(2)蛋白質(zhì)進(jìn)入人體,需要先消化才能被吸收,消化道內(nèi)消化蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是_____。
(3)蛋白質(zhì)在上述場(chǎng)所消化后,最終分解為_____,再通過(guò)④過(guò)程進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),然后被送到組織細(xì)胞處。
(4)在泌尿系統(tǒng)過(guò)程⑦中主要物質(zhì)是_____。
(5)人體產(chǎn)生的代謝廢物的排出有多種途徑,圖中能表示排泄途徑的是_____(填圖中序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的重要原因是
A. 身體分部 B. 足和觸角分節(jié) C. 具有外骨骼 D. 具有足和翅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“蓮葉何田田,魚(yú)戲蓮葉間”。關(guān)于鯽魚(yú)能夠在水中自由嬉戲的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 側(cè)線感知水流方向 B. 尾鰭保持魚(yú)體平衡
C. 鰓進(jìn)行氣體交換 D. 身體紡錘形減小阻力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如表二是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣本中主要物質(zhì)含量表(單位:克100毫升),如圖一為一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖(甲、乙表示過(guò)程,[1]~[5]表示結(jié)構(gòu))。據(jù)圖、表回答問(wèn)題:
(1)據(jù)圖一分析,腎單位由______________(填數(shù)字)組成。
(2)在圖一中,由于過(guò)程甲腎小球和腎小囊內(nèi)壁的____________,使得樣本______變成樣本______。
(3)根據(jù)表二中數(shù)據(jù)分析,樣本C是________。樣本A內(nèi)含有葡萄糖,而在樣本C中卻沒(méi)有,這是因?yàn)檫^(guò)程乙腎小管的______________。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是__________。
(5)如果檢測(cè)某人的尿液發(fā)現(xiàn)有大量葡萄糖,醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病,糖尿病的發(fā)病原因之一是__________________,此病患者可以通過(guò)________胰島素進(jìn)行治療。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊,以改善居民的生活環(huán)境.如圖1是某新建人工湖泊的生物類(lèi)群關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)該湖泊被排入過(guò)量生活用水后,水體逐漸變綠、發(fā)臭,從生物因素分析,湖水變綠的原因是_____,發(fā)臭的原因是_____.
(2)有人利用貝類(lèi)濾食藻類(lèi)的習(xí)性進(jìn)行控制藻類(lèi)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示.從圖中可以看出,雖然掛養(yǎng)貝類(lèi)的水體中藻類(lèi)密度呈上升趨勢(shì),但仍可推論貝類(lèi)可以有效控制藻類(lèi),理由是_____. 貝類(lèi)對(duì)藻類(lèi)最大濾食量是在第_____天.
(3)有的湖泊中藻類(lèi)雖然得到了有效控制,但湖中水草卻瘋長(zhǎng)了,并帶來(lái)很大的負(fù)面影響.下列控制水草瘋長(zhǎng)的措施不合理的是_____.
①打撈水草,開(kāi)發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入
(4)有人提出大量引進(jìn)水花生、水葫蘆抑制藻類(lèi)及水草瘋長(zhǎng).你認(rèn)為這樣做會(huì)引起哪些不良后果?_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)中韌帶的作用是( )
A.減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦
B.增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性
C.減緩運(yùn)動(dòng)對(duì)腦的震蕩
D.使骨硬度加強(qiáng)
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