【題目】下列哪一詩句反映了在自然界中生物之間的作用是相互的（　�。�

A. 近水樓臺先得月，向陽花木早逢春

B. 種豆南山下，草盛豆苗稀

C. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

【答案】B

【解析】近水樓臺先得月，向陽花木早逢春體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應，A錯誤；豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關系，反映了生物因素對生物的影響，B正確；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知體現(xiàn)了非生物因素對生物影響，C錯誤；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開表明環(huán)境影響生物，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于合理灌溉和合理施肥的說法，肯定錯誤的是（ ）

A．糞大水勤，不用問人 B．種地不上糞，等于瞎胡混

C．莊稼一枝花，全靠肥當家 D．有收無收在于水，收多收少在于肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中屬于神經(jīng)組織的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動物結構與生理功能相適應的敘述，錯誤的是（ ）

A．兔牙齒的分化，與植食性相適應

B．鯽魚有鰓，與水中呼吸相適應

C．家鴿有堅硬角質喙，與飛行相適應

D．蛇體表覆蓋角質鱗片，與減少體內水分散失相適應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金湖銀河生態(tài)工程是東營市“十二五”重點建設項目之一。如今，新城已漸出雛形，水清岸綠，芳草萋萋。湖河兩岸種植蘆葦、蒲草，形成濱水綠帶，優(yōu)美的自然環(huán)境也吸引了形形色色的各種動物安家落戶，現(xiàn)已成為我們東營人觀光、旅游和休閑的好去處。水域中，有依浮游植物為食的鰱、鳙，生活在水域中下層的鯽魚、鯉魚，有依攝食魚類和蝦類的翹嘴鲌、烏魚，多種加殼動物如水蚤等，還有河蚌、大沼螺等底棲動物，河湖兩岸，是青蛙、蟾蜍、野鴨、東方白鸛、黑鸛、中華秋沙鴨的樂園。

（1）金湖銀河中的所有生物______（填“能”或“不能”）構成一個生態(tài)系統(tǒng)。原因_______________。若把金湖銀河看作一個生態(tài)系統(tǒng)，除了以上提到的動植物以外，還應包括_____

（2）蘆葦、蒲草、浮游植物通過________作用固定太陽能。野鴨、鰱魚、翹嘴鲌、鳥等動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)的____________。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條由四種生物構成的食物鏈____________________。

（3）若根據(jù)體內是否有脊柱，可將上述動物分成兩類，野鴨、烏魚、蟾蜍屬于______動物。

（4）濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱，這體現(xiàn)了生物多樣性的______使用價值。

（5）下圖是小明同學對該生態(tài)系統(tǒng)長期跟蹤調查后統(tǒng)計的青蛙數(shù)量變化曲線圖，請在圖中畫出同時期昆蟲數(shù)量變化的大致曲線。

______

（6）細菌、真菌對于自然界的物質循環(huán)起著重要作用，它們是作為______參與物質循環(huán)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，幼體和成體呼吸器官完全不同的是（ ）

A．鯽魚 B．青蛙 C．家鴿 D．家兔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在載玻片的兩端各滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來，在右側的培養(yǎng)液中加入一些食鹽。請回答：

（1）草履蟲是一種__（選填“單”或“多”）細胞生物。

（2）含草履蟲較多的液滴應從培養(yǎng)液的__（選填“表”或“底”）層吸取。

（3）在圖上 ( )內用“→”表示草履蟲移動的方向。

_____

（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象，你能得出的結論是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于血液在人體心臟中流動方向正確的是（ ）

A．肺靜脈→左心房→左心室→主動脈 B．肺靜脈→左心室→左心房→主動脈

C．主動脈→左心房→左心室→肺靜脈 D．上下腔靜脈→左心房→左心室→主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】缺少下列哪種無機鹽時，會出現(xiàn)頭暈乏力的貧血癥狀（ ）

A．鈣 B．磷 C．鐵 D．碘

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同步練習冊答案