【題目】下圖中屬于神經(jīng)組織的是

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】試題分析：組織是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．人體的主要有神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、上皮組織等，據(jù)此答題．

解：神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮，神經(jīng)細(xì)胞有很多突起，如圖A；上皮組織 由密集的上皮細(xì)胞組成，細(xì)胞間質(zhì)很少．具有保護(hù)、吸收、分泌和排泄等功能，如圖B；肌組織由肌細(xì)胞或稱(chēng)肌纖維組成．按其存在部位、結(jié)構(gòu)和功能不同，可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種，有收縮舒張的功能，圖中C是肌肉組織．如圖C；結(jié)締組織在人體分布廣泛，幾乎遍布所有器官．主要有支持、連接、營(yíng)養(yǎng)的功能．人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織，因此圖中D．可見(jiàn)A符合題意．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”。植物生長(zhǎng)過(guò)程中需要最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）

A．氮、磷、鐵 B．氮、磷、鉀

C．氮、碳、氧 D．硼、磷、鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析如圖所示四個(gè)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實(shí)驗(yàn)，利用_____裝置。

（2）裝置甲中試管里冒出的氣體是_____。檢測(cè)這種氣體的方法是______。

（3）裝置丁中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來(lái)自植物的______作用。該作用主要是通過(guò)植物哪一器官進(jìn)行的？______。該裝置設(shè)計(jì)是否合理?________

（4）裝置乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：試管中澄清石灰水變_____。此實(shí)驗(yàn)證明植物呼吸作用產(chǎn)生了_____氣體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某課外活動(dòng)小組以雞的受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案。

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)處理2中的孵化箱能提供孵化時(shí)所需的適宜______、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件。

（2）如果丙組與______組的孵化率基本相同，則說(shuō)明創(chuàng)口對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響；如果丙組與______組的孵化率基本相同，則說(shuō)明注入清水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響。

（3）該課外活動(dòng)小組要探究污染的河水對(duì)雞卵孵化的影響，則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是______。如果統(tǒng)計(jì)的孵化率為：甲組明顯低于其他各組則證明污染的河水會(huì)_______（填“降低”或“提高”或“不影響”）雞卵的孵化率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】5月17日是世界高血壓日，今年的主題是：知曉您的血壓。下列有關(guān)血壓、心血管疾病、安全用藥的敘述，正確的是（　�。�

A. 一般所說(shuō)的血壓是指體循環(huán)的靜脈血壓

B. 高血壓病人應(yīng)遵醫(yī)囑服用降壓藥，血壓正常后立刻停藥

C. 高血壓對(duì)身體健康有重大危害，低血壓不會(huì)影響身體健康

D. 心血管健康的四大基石：合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)注意的問(wèn)題是（ ）

A．所有的變量都相同

B．所有的變量都不相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同

D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安丘公冶長(zhǎng)書(shū)院中的銀杏屬于裸子植物，其原因是（ ）

A．種子外無(wú)果皮包被 B．種子外無(wú)果皮較薄

C．植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D．受精過(guò)程脫離了水的限制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一詩(shī)句反映了在自然界中生物之間的作用是相互的（　�。�

A. 近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春

B. 種豆南山下，草盛豆苗稀

C. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在懷孕時(shí)，母親為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。胎兒與母親進(jìn)行物質(zhì)交換發(fā)生在（ ）

A．胚盤(pán) B．卵巢 C．胎盤(pán) D．輸卵管

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