【題目】科學(xué)家推測(cè)，人類的祖先是（ ）

A. 北京猿人 B. 森林古猿 C. 長(zhǎng)臂猿 D. 類人猿

【答案】B

【解析】在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)，下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖中的7表示呼吸道，6是氣體交換的場(chǎng)所

B．乙圖中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡組成

C．丙圖中的B表示氧氣，A表示二氧化碳

D．丁圖中氣體交換的結(jié)果是使靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)植物細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是____________。

（2）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是___________。

（3）細(xì)胞中的遺傳信息庫(kù)是___________。

（4）植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是___________。

（5）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是植物細(xì)胞具有_____、_____、_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是關(guān)于生物多樣性的描述。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法是否正確

（1）野生水稻與栽培水稻雜交，得到水稻新品種。這個(gè)事例可以說(shuō)明②（_____）

（2）“一個(gè)物種消失，等于消失了一個(gè)基因庫(kù)”，這句話可以概括為④（_____）

（3）由⑤可以得出，面積相近的兩地，其物種的豐富程度是一樣的。（_____）

（4）燒荒種草，改造河堤，生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了變化。這個(gè)現(xiàn)象可以概括為⑥（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述的特征哪些是細(xì)菌的特征( )

①?zèng)]有成形的細(xì)胞核

②有真正的細(xì)胞核

③用孢子繁殖

④通過(guò)分裂的方式繁殖后代

⑤沒(méi)有葉綠體

⑥有桿形、球形、螺旋形等不同形態(tài)

A. ①④⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由、、組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎在母體發(fā)育的場(chǎng)所（ ）

A. 陰道 B. 卵巢 C. 輸卵管 D. 子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）呼吸系統(tǒng)是由 和肺組成的．

（2）圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、 清潔．

（3）人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)圖中的結(jié)構(gòu)② ．

（4）空氣中的塵埃粒子從外界到達(dá)肺部的正確順序是 ．（填字母）

A．口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺

B．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C．鼻→氣管→支氣管→肺

D．鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水中存在著“藻類→小蝦→小魚(yú)→大魚(yú)”這樣一條食物鏈，如果水受到DDT的污染，那么下列哪種生物中DDT含量最多的是（ ）
A.藻類
B.大魚(yú)
C.小魚(yú)
D.小蝦

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同步練習(xí)冊(cè)答案