【題目】胚胎在母體發(fā)育的場所（ ）

A. 陰道 B. 卵巢 C. 輸卵管 D. 子宮

【答案】D

【解析】受精的過程：精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。此后受精卵不斷運動和分裂，最終植入子宮內(nèi)壁上，懷孕開始。懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育，其中的細胞開始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)。逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過40周，即280天，發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出，這個過程叫分娩，分娩的結束標志著嬰兒的誕生。可見胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內(nèi)。胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場所主要是子宮。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯在口腔里越來越甜，這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類，下面是某小組進行的一個實驗，請你分析回答下列問題：

步驟1：取適量的新鮮米飯，打碎，做成漿糊并振蕩，分成2等份．

步驟2：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．

步驟3：取2支潔凈試管，分別編號為1，2．

步驟4：進行如下圖系列操作：

（1）上述圖示D的1，2號試管中，滴加碘液后，呈藍色的是______，碘液的作用是用來檢驗是否存在______。

（2）該實驗的目的是觀察______對淀粉的作用。

（3）該探究實驗過程中，1號試管進行的實驗是實驗組還是對照組？______。

（4）如果將C過程燒杯中的水換為0℃，再重復D過程，這兩個試管中漿糊的顏色都是藍色，說明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：

（1）此圖不能構成一個生態(tài)系統(tǒng)，原因是缺少________和_________。

（2）圖中所有的動物統(tǒng)稱為_____，鷹與蛇之間既是_______關系，又是_______關系。

（3）該食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。

（4）鷹體內(nèi)的有機物最終來源于_______________作用。

（5）如果當?shù)亻_辦工廠導致該草原的土壤發(fā)生了重金屬污染，則圖中_______體內(nèi)積累的重金屬含量最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家推測，人類的祖先是（ ）

A. 北京猿人 B. 森林古猿 C. 長臂猿 D. 類人猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關敘述不正確的是

A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位

B. ②處的細胞能保持較強的分裂能力

C. 幼根的生長主要是②③的作用

D. ④具有保護作用，防止根尖受到土壤損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖回答問題:

（1）細嚼饅頭一會兒，感覺有點甜，這是因為[2]_______中有[1]______分泌的消化液，分解了饅頭;饅頭經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是由[7]_______吸收的。

（2）圖中[3]_______和咽既沒有消化功能又沒有吸收功能。

（3）某同學早餐喝了一袋牛奶，牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分是______，只能對部分蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是[5]_____。

（4）[8]_____能吸收少量的水、無機鹽和部分維生素。

（5）人體內(nèi)最大的消化腺是[4]______，它分泌的消化液能促進脂肪的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是驗證“綠葉在光下合成有機物”實驗，思考并回答問題

（1）步驟①植物放在黑暗處一晝夜的目的是：____。

（2）步驟⑥中，當用碘液處理葉片時，用不透光紙遮蓋的部分呈___ 色，未用不透光紙遮蓋的部分呈____色。

（3）通過該實驗得出的結論是：a、____是光合作用的產(chǎn)物；b、___ 是光合作用的必需條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉變?yōu)橐覉D,下列操作步驟正確的排序是

①轉動細準焦螺旋　②調(diào)節(jié)光圈�、垡苿友b片�、苻D動轉換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→①

C. ③→①→④→② D. ③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞結構簡圖，請根據(jù)圖中信息回答：

（1）圖中A是細胞壁，B是________它能控制物質(zhì)進出細胞。

（2）圖中D是________，它控制著生物的發(fā)育和遺傳。

（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的F________中的細胞液含有較多的糖分。

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