【題目】下列哪種消化液對蛋白質(zhì)食物的消化不起作用（ ）

A．唾液 B．胃液 C．腸液 D．胰液

【答案】A

【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)開始被消化的部位是胃，在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化成多肽，然后進入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下最終被消化成氨基酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如圖所示：

（1）設(shè)計這個實驗的科學(xué)家是__．

（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是__．

（3）根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用__方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì)．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌作為生物部分的__參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康是人們永遠追求的美好愿望，以下選項中不屬于世界衛(wèi)生組織對健康的定義的是（ ）

A．良好生活環(huán)境 B．身體健康

C．心理健康 D．社會適應(yīng)的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是（ ）

A. 培養(yǎng)液的表層 B. 培養(yǎng)液的下層 C. 培養(yǎng)液的中層 D. 培養(yǎng)液的任何部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進行探究活動裝置中玻璃板與無色透明鐘罩之間用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯．清根據(jù)你所學(xué)的知識分析回答下列問題：

（1）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)該怎樣沒置對照實驗？ ．

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將實驗裝置置于 環(huán)境中，其目的是為了防止植物進行 作用．

（3）在實驗過程中，鐘罩內(nèi)壁會出現(xiàn)水珠，這是葉片進行 作用散失的水分凝聚而成的，這些水分是通過莖的木質(zhì)部中的 自下而上運輸來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將成熟的新鮮蘑菇放在白紙上，輕輕敲一敲，落下的褐色粉末是

A、菌絲 B、孢子 C、種子 D、芽體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的各系統(tǒng)在_________和_________的調(diào)節(jié)下密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，完成各項生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于一對相對性狀的是（　�。�
A.綿羊的長毛與白毛
B.豌豆的黃粒與皺粒
C.人的單眼皮和雙眼皮
D.菊花的紅色和桃花的紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體排泄途徑的是（　　）

A. 二氧化碳和水通過呼吸系統(tǒng)排出

B. 食物殘渣通過消化系統(tǒng)排出

C. 汗液通過皮膚排出

D. 尿液通過泌尿系統(tǒng)排出

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