圖為人體血液循環(huán)中某物質(zhì)含量的變化情況。如果I代表肺泡外的毛細(xì)血管，III代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管，則曲線代表的物質(zhì)最可能是（ ）

A．氧氣 B．尿素

C．葡萄糖 D．二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸（解析版） 題型：選擇題

下面對靜脈的描述正確的是（ ）

A．運(yùn)輸靜脈血的血管

B．將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C．將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

D．有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

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科目：初中生物 來源：2017屆重慶云陽縣復(fù)興中學(xué)等三校九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

小陳從市場買回了幾個(gè)番茄，并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析：（1）他切開一個(gè)番茄，有許多汁流出。這些汁水是__________，它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的___________。

（2）取另一個(gè)番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮．這層表皮屬于__________組織，表皮以內(nèi)的果肉部分是__________組織。

（3）從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一株番茄就是一個(gè)__________。

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運(yùn)動方向，其中a、b可通過氣孔進(jìn)出葉片，c、d可通過葉柄進(jìn)出葉片。下列判斷正確的是（ ）

A．在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，c通過導(dǎo)管運(yùn)輸，d通過篩管運(yùn)輸

B．在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，a表示氧氣，d表示二氧化碳

C．在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，c和d都表示水

D．在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對如圖所示的細(xì)胞生命活動的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．①表示細(xì)胞分化過程，②表示細(xì)胞分裂過程

B．①過程產(chǎn)生的細(xì)胞和原細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)

C．②過程產(chǎn)生的細(xì)胞，形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生改變

D．生物體通過①過程和②過程形成組織

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為血液循環(huán)示意圖，實(shí)線表示動脈血的流動，虛線表示靜脈血的流動，其中能正確表示體循環(huán)途徑的是（ ）

A．③→⑤→⑥→⑦→②

B．④→⑩→⑨→⑧→①

C．②→④→⑩→⑨→⑧→①→③

D．①→③→⑤→⑥→⑦→②→④

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病人在不能正常進(jìn)食的情況下往往要注射葡萄糖，這是因?yàn)椋?）

A．葡萄糖能為人體提供能量 B．葡萄糖能為人體提供無機(jī)鹽

C．葡萄糖能為人體提供維生素 D．葡萄糖能為人體提供水

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片，分析正確的是(　　)

A. 細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥

B. 細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)

C. 細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色

D. 細(xì)胞①和③都不具有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2016屆山東省淄博市九年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

蝗蟲、家兔、青蛙、青蛙的幼體蝌蚪相當(dāng)于魚鰓的結(jié)構(gòu)分別是___________、____________ __________、____________。

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同步練習(xí)冊答案