6.在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動中,對培養(yǎng)基的敘述不正確的是( 。
A.培養(yǎng)基中應(yīng)含有細(xì)菌和真菌生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)
B.接種后的培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行滅菌處理
C.培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理
D.培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基,這樣有利于觀察

分析 本題考查的是檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實驗,實驗步驟包括配置培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、觀察結(jié)果.

解答 解:A、細(xì)菌和真菌的生活需要一定的水分、適宜的溫度和有機(jī)物,所以培養(yǎng)基中應(yīng)含有細(xì)菌和真菌生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì),A正確;
B、接種后的培養(yǎng)基,應(yīng)提供適宜的溫度進(jìn)行培養(yǎng),而不能再次進(jìn)行滅菌處理,B錯誤;
C、培養(yǎng)基在接種前應(yīng)進(jìn)行高溫滅菌處理,以殺滅雜菌,避免影響實驗效果,C正確;
D、培養(yǎng)細(xì)菌和真菌,培養(yǎng)基最好采用固體培養(yǎng)基,這樣有利于觀察,D正確.
故選:B.

點評 掌握檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實驗步驟.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.蘭蘭在吃荔枝時將核也吞了下去,荔枝核在體內(nèi)的“旅行”路線是( 。
A.口腔→食道→咽→大腸→胃→小腸→肛門B.口腔→咽→小腸→胃→食道→大腸→肛門
C.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門D.口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題.
實驗內(nèi)容:光對鼠婦生活的影響
問題:光會影響鼠婦的分布嗎?
假設(shè):光會影響鼠婦的分布.
設(shè)計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊.
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境.
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,靜置2分鐘(min).
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
(4)實施計劃:按照上述實驗方案做實驗.實驗過程中要仔細(xì)觀察,如實記錄.
(5)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境時間min234567891011
明亮3222223212
黑暗17181818181817181918
(6)結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在黑暗的環(huán)境中.
請問:①這個實驗的變量是什么?光照
②實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦呢?放回適合它們生存的自然環(huán)境中
③如果在鐵盤兩側(cè)中央各放入一只鼠婦是否可以?為什么?不可以.?dāng)?shù)量太少,存在偶然性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.閱讀
(1)以下是我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的例子.
資料一:廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟,取得了良好的效果.在華北地區(qū)利用松毛蟲、赤眼蜂防治玉米螟,可以代替農(nóng)藥.
資料二:在我國很多農(nóng)村,沼氣池與豬圈相通,豬圈分為上下兩層,上層養(yǎng)雞,下層養(yǎng)豬,沼氣池上蓋一塑料大棚,棚內(nèi)種菜,形成了一種“雞--豬--沼氣--菜”的小型循環(huán)系統(tǒng).
①兩段資料中,提到了哪幾種動物?稻縱卷葉螟、松毛蟲、赤眼蜂、玉米螟、雞、豬
②資料中提到的動物都是消費(fèi)者嗎?都是消費(fèi)者
③以上兩例,更能體現(xiàn)生態(tài)平衡的是哪個?資料二為什么?因為有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物部分組成
④以上兩例運(yùn)用到了什么生態(tài)知識?生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和能量流動
(2)資料一中提到生物分類單位中,最基本的單位是種.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.牛羊等動物的胃腸內(nèi),存在一些細(xì)菌,它們和牛羊是共生關(guān)系,可以幫助動物分解草料中的纖維素.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.“幾處早鶯爭暖樹.誰家新燕啄春泥.”詩中的鶯和燕具有的共同特征是( 。
①體表被覆羽毛   ②前肢變?yōu)橐?nbsp; ③體內(nèi)有氣囊④胎生哺乳  ⑤體溫恒定   ⑥變態(tài)發(fā)育.
A.①②④⑤B.②③④⑥C.①②③⑤D.①②③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱:
A頭部;B胸部;C腹部;D眼;G口器;I中足;L氣門.
(2)它的身體分為[A]頭部、[B]胸部、[C]腹部.
(3)蝗蟲共有3對足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[J]后足.
(4)蝗蟲的翅共2對,是它的飛行 器官
(5)A是蝗蟲的感覺和攝食中心;B是蝗蟲的運(yùn)動中心;在C處有許多重要的內(nèi)臟,可完成多種生理活動.
(6)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是綠色,這是一種保護(hù)色 以適應(yīng)環(huán)境.體表的外骨骼的作用有
(7)蝗蟲的呼吸器官是氣管.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

15.某同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計了如下實驗裝置,如圖,請據(jù)此回答:

(1)在安置好裝置之后,利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,其主要目的是殺死肉湯中的細(xì)菌和真菌.
(2)肉湯將會腐敗的試管是:A.
A試管        B試管
(3)除實驗裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外,還需要適宜的溫度.彎曲玻璃管的作用是阻止外界細(xì)菌進(jìn)入B試管內(nèi).
(4)兩個試管的變量是細(xì)菌的有無.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.小麥和青蛙個體發(fā)育的起點都是(  )
A.卵細(xì)胞的成熟B.精子的成熟C.受精卵D.孢子

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同步練習(xí)冊答案