8．地球上生命起源最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)是（　�。�
A．有機(jī)小分子形成B．有機(jī)大分子形成
C．由多分子體系進(jìn)化為原始生命D．原始邊界膜形成

分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．據(jù)此解答．

解答 解：生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．這一假說(shuō)認(rèn)為，原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃．可見生命的起源經(jīng)歷了四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌厍蛏仙鹪醋铌P(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)是由多分子體系進(jìn)化為原始生命．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 生命何時(shí)、何處、特別是怎樣起源的問(wèn)題，是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問(wèn)題，是人們關(guān)注和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)．歷史上對(duì)這個(gè)問(wèn)題也存在著多種臆測(cè)和假說(shuō)，并有很多爭(zhēng)議．隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意，請(qǐng)分析回答：
（1）整個(gè)鳥卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞？否，其最基本的細(xì)胞部分是指[①]卵黃、[⑤]卵黃膜、[②]胚盤，其中[②]胚盤里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
（2）卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[③]卵白 和[①]卵黃 供給的；
（3）鳥卵中[②]胚盤能發(fā)育成雛鳥．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．W腎臟是人體產(chǎn)生尿液的器官．正常人體的血液在流入和流出腎臟時(shí)發(fā)生了一系列變化，不屬于正常的生理表現(xiàn)為（　�。�
A．氧氣減少B．二氧化碳增多C．尿素減少D．葡萄糖減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．今年我省“單獨(dú)二孩”生育政策開始實(shí)行，某男同學(xué)的父母符合“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．得知消息后，該男同學(xué)（自然卷發(fā)）很高興，希望爸媽（均是自然直發(fā)）生一個(gè)妹妹也自然卷發(fā)，他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？下列是這對(duì)夫婦的體細(xì)胞染色體整理排序及放大模式圖．請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)染色體形態(tài)和組成可以判斷，乙為男（“男”/“女”）性．
（2）由圖可知，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的；而每條染色體又都是由丙圖中的①②（填序號(hào)…）兩種物質(zhì)組成的．
（3）若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制（用A、a表示），則父母的基因組成分別是Aa、Aa．
（4）該男同學(xué)希望爸媽生一個(gè)妹妹，她是自然卷發(fā)的概率為12.5%．
（5）“生男還是生女，責(zé)任全在女性”．你是否同意這一觀點(diǎn)并作出解釋：不同意，因?yàn)槟行杂?種精子，女性只1種卵細(xì)胞．男性的X精子和卵細(xì)胞X結(jié)合生女兒，男性Y精子和卵細(xì)胞X結(jié)合生兒子．生男生女決定于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子的種類．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．森林地區(qū)的降雨往往較多，主要原因是（　�。�
A．光合作用旺盛，釋放的水分多B．呼吸作用使大氣濕度增大
C．蒸騰作用旺盛，產(chǎn)生的水汽多D．森林保持水土，蓄積水源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．真菌與細(xì)菌比較，細(xì)菌所沒有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．成形的細(xì)胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)水稻遺傳物質(zhì)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上起遺傳作用的一些片段
B．水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻染色體上起遺傳作用的一些片段
C．水稻DNA分子是一種大分子化學(xué)物質(zhì)，相對(duì)分子質(zhì)量較大
D．水稻的基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不可能發(fā)生變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．使用顯微鏡時(shí)，可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是遮光器和反光鏡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在細(xì)胞分裂過(guò)程中，對(duì)生物遺傳穩(wěn)定性具有重要意義的變化是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)分成兩等份
B．-個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)細(xì)胞
C．染色體復(fù)制并且平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去
D．細(xì)胞核一分為二

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