1．被譽為“水稻雜交之父”的是袁隆平．

分析 袁隆平培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父．

解答 解：袁隆平，北京人，漢族，運用生物科學技術(shù)，培育出舉世聞名的雜交水稻，是著名的雜技水稻之父．
故答案為：袁隆平

點評 本題主要考查的是生物學史，關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料．多積累相關(guān)的知識．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[②]肺，[①]
呼吸道不僅是氣體的通道，而且能夠使到達肺部的氣體清潔、濕潤、溫暖．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，這有利于進行氣體交換．
（3）圖（二）中1代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細血管的B端流到C端后，其中氣體成分發(fā)生變化：氧氣含量增加．
（4）當圖（一）中的A處于舒張狀態(tài)時，圖（二）所示的肺泡內(nèi)的氣體按照4方向排出肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體的血液循環(huán)和部分器官內(nèi)部血管與其它結(jié)構(gòu)關(guān)系示憊圖．據(jù)圖分析回答：
（1）某人因細菌感染需注射青霉素治療，臀部肌肉注射后，青霉素最先出現(xiàn)在心臟的右心房
（2）如果因外傷導致下肢的③血管出血，應(yīng)在撥打急救電話的同時，用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的近心端（填“近心端”成“遠心端”），進行止血．
（3）心臟作為輸送血液的“泵”，其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，請舉一例說明：左心室的壁最厚
（4）②內(nèi)血液流經(jīng)腸道毛細血管后，匯集①中，這一過程中血液成分發(fā)生的主要變化是營養(yǎng)物質(zhì)含量增加、氧氣減少、二氧化碳增多．
（5）A和B表示肺部毛細血管與肺泡之間的氣體交換．A表示過程，B表示血液里的二氧化碳擴散到肺泡中過程．
（6）當血液流經(jīng)④時，除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血液中部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等過濾到腎小囊中，形成原尿．當血液流經(jīng)⑤時，原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重吸收，送回到⑤內(nèi)的血液里．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．飲食結(jié)構(gòu)不合理可能引起維生素缺乏癥．如果某成年人的體內(nèi)長期缺乏維生素A和維生素D，那么此人就會患（　�。�
A．角膜炎  壞血病B．腳氣病   壞血病
C．夜盲癥   佝僂病D．夜盲癥    角膜炎

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．進入青春期的一個顯著特點是身高突增，正因為這個原因我們要適當補充含鈣的無機鹽和含蛋白質(zhì)（有機物）豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某細胞中有一對基因，分別位于這一對染色體上，下列圖解中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．表是某同學設(shè)計的有關(guān)唾液淀粉酶的實驗，請完成以下內(nèi)容．
編號加入物質(zhì)量（毫升）水浴溫度加入試劑現(xiàn)象
1淀粉糊、清水各2ml37℃碘液①
2淀粉糊、唾液各2ml0℃碘液②
3淀粉糊、唾液各2ml37℃碘液③
4淀粉糊、唾液各2ml99℃碘液④
（1）請在表內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象：A．變藍         B．不變藍
（2）3號試管的實驗現(xiàn)象，是因為唾液中含有唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖．
（3）l號試管與3號試管進行對照，變量是有無唾液．
（4）從2號、3號、4號試管的實驗，可以得知溫度能影響唾液淀粉酶的活性．
（5）通過以上實驗可知，口腔對淀粉既能進行物理消化，又能進行化學消化．
（6）某校餐廳在學生考試期間設(shè)計了一份食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐．生物教師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，你認為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理果蔬類（如素炒豆角）．（答出一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)可能是（　�。�
A．二氧化碳B．葡萄糖C．蛋白質(zhì)D．尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．2015年，非洲發(fā)生埃博拉疫情．下列預(yù)防埃博拉病毒流行的措施中，屬于控制傳染源的是（　�。�
A．醫(yī)生照料患者時穿上防護服B．有效處置廢棄物
C．將患者隔離治療D．不吃未煮熟的食物

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