【題目】人類起源于（ ）

A.森林古猿B.黑猩猩C.現(xiàn)代類人猿D.獼猴

【答案】A

【解析】

人和類人猿的共同祖先是森林古猿。

在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿�？梢�A正確。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是常見的昆蟲﹣蝗蟲的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲的身體分為三部分，其中負(fù)責(zé)感覺和攝食的是[] ．
（2）蝗蟲的體表有外骨骼，其作用是保護自己的內(nèi)部器官和 ， 但外骨骼會限制蝗蟲的發(fā)育和生長，所以蝗蟲需要定期 ．
（3）蝗蟲共有對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[] ．
（4）蝗蟲的翅共對，是它的器官，使昆蟲成為無脊椎動物中唯一能起飛的動物．
（5）節(jié)肢動物中的蜘蛛能通過結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲，蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請看圖回答問題：
（1）圖中的[1]、[2]相當(dāng)于 ， [3]、[4]相當(dāng)于 ， [5]相當(dāng)于 ．
（2）圖中虛線箭頭表示[4]的過程，此時[3]應(yīng)該處于狀態(tài)．
（3）如果[5]表示肘關(guān)節(jié)，則此過程表示動作．
（4）從這個模型可以看出，人在運動時，要靠牽拉 ， 繞轉(zhuǎn)動完成動作．
（5）以上實例說明任何動作的完成至少需要組以上的肌群相互配合，共同完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成的過程示意圖

（1）當(dāng)血液流經(jīng)a時，血漿中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形成 ．
（2）圖中c處的幾個向上的箭頭的含義是 ， 沒有被重吸收進(jìn)入血液中的液體流到f管中就形成了 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們從一個細(xì)胞發(fā)育成“小帥哥”、“小美女”讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．

（1）出生前的我舒適地生活在媽媽的里，通過和從媽媽身體內(nèi)獲得自己生長和發(fā)育所需要的各種營養(yǎng)，并把自己產(chǎn)生的各種代謝廢物，再通過媽媽排除體外，所以，加重了媽媽生理負(fù)擔(dān)，會出現(xiàn)腿腫、行動不便等現(xiàn)象，但媽媽總是無怨無悔，每天忍著艱辛養(yǎng)育著我，最后媽媽又通過痛苦的過程，把我們降生到這個世界上，所以是媽媽養(yǎng)育了我們，給了我們生命，我們今后一定要努力學(xué)習(xí)，將來好好的報答媽媽．以后每到我們生日的時候，我是想讓媽媽給我買什么，而是我們首先一定向媽媽說“謝謝你、媽媽，是你給了我生命并養(yǎng)育了我”．
（2）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的分泌的激素有密切的關(guān)系．我要充分利用人生這一階段的黃金時期，珍惜媽媽給予我的生命，積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春的美好時光．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列疾病中，不屬于傳染病的是（ ）

A.流行性感冒B.肝炎C.近視眼D.甲型流感

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)學(xué)家建議青少年要多喝牛奶、多吃瘦肉，主要是因為（ ）

A. 牛奶和瘦肉中含有較多的脂肪，這是青少年正常成長所必需的

B. 牛奶和瘦肉中含有較多的無機鹽，青少年的成長離不開無機鹽

C. 牛奶和瘦肉中含有較多的蛋白質(zhì)，青少年生長發(fā)育旺盛，需要較多的蛋白質(zhì)

D. 牛奶和瘦肉中含有較多的維生素，這是青少年正常生命活動不可缺少的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列的病癥均是由于激素分泌異常而造成的是( ）

A.尿毒癥和冠心病 B.夜盲癥和腳氣病

C.巨人癥和大脖子病 D.天花和艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝，偽裝的本領(lǐng)十分高超．這種行為屬于（ ）

A．覓食行為 B．防御行為 C．繁殖行為 D．社群行為

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同步練習(xí)冊答案