項(xiàng)目 組別 |
水源 |
水量 (ml) |
水溫 (℃) |
蛙卵 數(shù) |
孵出 蝌蚪數(shù) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 池塘水 | 500 | 22-25 | 250 | 245 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 自來水 | 500 | 13 | 250 | 165(1)B組孵化率較低,原因有: ①自來水中氯氣對蛙的胚胎發(fā)育有 影響 影響 作用;② 水溫 水溫 低.(2)如果B組的孵化溫度改為22~25℃,再采用哪項(xiàng)措施可提高B組孵化率? 把自來水換成池塘水 把自來水換成池塘水 .(3)上述實(shí)驗(yàn)說明了什么?由此你受到什么啟示? 環(huán)境影響生物的生活和分布,因此,要提高環(huán)境保護(hù)意識,減少環(huán)境污染,從我做起、從現(xiàn)在做起. 環(huán)境影響生物的生活和分布,因此,要提高環(huán)境保護(hù)意識,減少環(huán)境污染,從我做起、從現(xiàn)在做起. .
分析:本題是以探究影響蛙卵孵化的因素為知識背景,考查科學(xué)探究的能力和環(huán)境對生物的影響.解此題從環(huán)境對生物的影響,確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)等方面切入. 解答:解:(1)由表可知:A組與B組的實(shí)驗(yàn)變量是水源和水溫,B組孵化率較低的原因可能出在水源,也可能出在水溫,還可能與水溫和水源都有關(guān). (2)如果B組的孵化溫度改為22~25℃,A組與B組對照,實(shí)驗(yàn)變量是水源,說明水源是影響蛙卵孵化的重要因素.池塘水有利于孵化.把自來水換成池塘水能提高B組孵化率. (3)環(huán)境影響生物的生活和分布.因此,要提高環(huán)境保護(hù)意識,減少環(huán)境污染,從我做起、從現(xiàn)在做起. 故答案為:(1)①影響;②水溫;(2)把自來水換成池塘水;(3)環(huán)境影響生物的生活和分布;要提高環(huán)境保護(hù)意識,減少環(huán)境污染,從我做起、從現(xiàn)在做起. 點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物 來源: 題型:解答題 下表是某校生物課外活動(dòng)小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄表(同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時(shí)間相同).請回答: |
項(xiàng)目 組別 | 水源 | 水量 (ml) | 水溫 (℃) | 蛙卵 數(shù) | 孵出 蝌蚪數(shù) |
A | 池塘水 | 500 | 22-25 | 250 | 245 |
B | 自來水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
下表是某校生物課外活動(dòng)小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄表(同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時(shí)間相同)。請回答: | ||||||||||||||||||
人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄
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(1)B組孵化率較低,原因有:①自來水中氯氣對蛙的胚胎發(fā)育有_______作用;②______低。 (2)如果B組的孵化溫度改為22~25℃,再采用哪項(xiàng)措施可提高B組孵化率?______________________。 (3)上述實(shí)驗(yàn)說明了什么?由此你受到什么啟示?____________________________________________。 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
項(xiàng)目 組別 |
水源 |
水量 (ml) |
水溫 (℃) |
蛙卵 數(shù) |
孵出 蝌蚪數(shù) |
A | 池塘水 | 500 | 22-25 | 250 | 245 |
B | 自來水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
下表是某校生物課外活動(dòng)小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄表(用同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時(shí)間相同)。
人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄表
項(xiàng)目 組別 | 水源 | 水量(mL) | 水溫(℃) | 蛙卵數(shù) | 孵出蝌蚪數(shù) |
A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 245 |
B | 自來水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
(1)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本要求。因?yàn)樵谶@一實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變量:一
個(gè)是 不同,另一個(gè)是 不同,不符合單一變量原則。
(2)現(xiàn)利用上述實(shí)驗(yàn)A組中孵化的蝌蚪若干條、兩只容器、甲狀腺制劑、池塘水、蝌蚪
飼料,請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究甲狀腺激素是否具有促進(jìn)幼小動(dòng)物發(fā)育的作用。
方法步驟:
①在甲、乙兩只容器中分別放入等量的池塘水,各放入20只蝌蚪。
②甲中每天喂正常飼料,乙中除了喂正常飼料外,還每天加入適量的甲狀腺制劑。
③觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
a: ;
b: ;
c: 。
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