【題目】胰酶腸溶片是一種助消化藥,含多種消化酶,用于胰液缺乏導(dǎo)致的消化不良癥。為了不影響療效,本品需要在4℃左右的低溫條件下保存。小明和同學(xué)們以胰酶腸溶片和蛋清為原材料,探究“胰液對(duì)蛋白質(zhì)的消化作用”。實(shí)驗(yàn)方法如下:
①將胰酶腸溶片處理后,獲得胰酶液備用。
②將蛋清加入沸水?dāng)嚢瑁涑傻盎ㄒ,冷卻備用。
③取三支試管,分別標(biāo)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào),按下表進(jìn)行處理后,結(jié)果如下:
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)人體的胰液是由__分泌的,在__(填器官)里發(fā)揮作用。
(2)比較_(填試管編號(hào))兩支試管,說(shuō)明胰蛋白酶具有消化作用。
(3)與2號(hào)試管比較,3號(hào)試管沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明____。
(4)蛋白質(zhì)最終會(huì)被消化成____被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
【答案】胰腺 小腸 1、2 煮沸的胰酶液失去了活性 氨基酸
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)探究胰液對(duì)蛋白質(zhì)的消化作用,表格展示部分實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象。
(1)胰腺分泌的消化液為胰液,含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶,胰液通過(guò)導(dǎo)管流入小腸。因此人體的胰液是由胰腺分泌的,在小腸里發(fā)揮作用。
(2)如果要說(shuō)明胰蛋白酶具有消化作用,即研究胰蛋白酶對(duì)蛋花液(含有大量的蛋白質(zhì))的消化作用,那么除了這種條件不同之外,其他條件都應(yīng)該相同。1號(hào)試管中加入的是清水,不含有胰蛋白酶,蛋花液沒(méi)有消失,說(shuō)明存在蛋白質(zhì)沒(méi)有被消化;2號(hào)試管中加入的是胰酶液,含有胰蛋白酶,蛋花液消失,說(shuō)明蛋白質(zhì)被消化。因此比較1號(hào)試管和2號(hào)試管,可以說(shuō)明胰蛋白酶具有消化作用。
(3)加入胰酶液的2號(hào)試管中蛋花液消失,說(shuō)明蛋白質(zhì)被消化;加入煮沸過(guò)的胰酶液的3號(hào)試管中沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明蛋白質(zhì)沒(méi)有被消化。因此比較2號(hào)試管和3號(hào)試管,可以說(shuō)明煮沸的胰酶液失去了活性。
(4)蛋白質(zhì)初步消化場(chǎng)所是胃,初步消化液是胃液,初步消化產(chǎn)物是多肽,最終消化場(chǎng)所是小腸,最終消化產(chǎn)物是氨基酸。氨基酸等小分子物質(zhì)被小腸絨毛壁的一層上皮細(xì)胞所吸收,然后轉(zhuǎn)移到小腸絨毛腔內(nèi)的毛細(xì)血管中,隨著血液運(yùn)往全身各處。因此蛋白質(zhì)最終會(huì)被消化成氨基酸被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】排尿反射在每個(gè)人的身上都有發(fā)生,平時(shí),膀胱逼尿。ㄎ挥谡麄(gè)膀胱壁)舒張,尿道括約肌收縮,膀胱內(nèi)貯存的尿液不致外流。圖為相關(guān)排尿反射結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)正常人,當(dāng)膀胱充盈時(shí),膀胱壁內(nèi)的________受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沖動(dòng)沿b到c,c將沖動(dòng)上傳到[___]_____的軀體感覺(jué)中樞形成尿意。
(2)膀胱逼尿肌和尿道括約肌以及支配它的傳出神經(jīng)末梢共同組成的結(jié)構(gòu)叫做___。
(3)嬰兒出現(xiàn)“尿床現(xiàn)象”是因?yàn)槟X功能發(fā)育不完全,因此可推測(cè)嬰兒的排尿反射中樞在[__]______。
(4)某患者神經(jīng)系統(tǒng)受損,能產(chǎn)生尿意但不能排尿,大量尿液滯留在膀胱內(nèi),推測(cè)其受損部位可能是圖中的__(填字母)部位。
(5)如表是某健康人的血漿、原尿、尿液中某些物質(zhì)含量表.據(jù)表推測(cè)X、Y、Z分別代表的物質(zhì)是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在海水里的海帶,其細(xì)胞中積累的碘的濃度,比海水中的濃度高許多倍,而海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘,這一事實(shí)可以作為什么的實(shí)例( )
A. 細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用
B. 細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)可加速物質(zhì)的交換
C. 細(xì)胞核在傳種接代中起重要作用
D. 細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病肆虐全球,造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)負(fù)擔(dān)。在日常生活和工作中,對(duì)艾滋病感染者,我們不應(yīng)該歧視他們,而應(yīng)鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì),并給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。一般而言,感染艾滋病的途徑包括
A. 擁抱
B. 握手
C. 共用學(xué)習(xí)用具
D. 性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列哪種情況下,應(yīng)對(duì)病人實(shí)施胸外心臟擠壓進(jìn)行搶救( 。
A. 有微弱的自然呼吸時(shí) B. 心臟突然停止跳動(dòng)
C. 心跳微弱 D. 剛恢復(fù)正常呼吸時(shí)
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