15.如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,下列敘述不正確的是( 。
A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍
B.制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)選用清水
C.對(duì)丙滴加碘液后①變藍(lán)②不變藍(lán)
D.向右上方移動(dòng)裝片能使丁中細(xì)胞移到視野中央

分析 A、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù);
B、生理鹽水可以保持口腔上皮細(xì)胞的形狀;
C、淀粉遇碘液變藍(lán)
D、顯微鏡下成倒立的物像

解答 解:A、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,因此,顯微鏡甲的放大倍數(shù)為5×40=200倍.5×10=50倍,A錯(cuò)誤;
B、制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水,保持口腔上皮細(xì)胞的正常形狀.B錯(cuò)誤;
C、丙中的①是胚乳,內(nèi)含豐富的淀粉,因此,滴加碘液后會(huì)變藍(lán)色.②是胚芽,不含淀粉,滴加碘液不變藍(lán).C正確;
D、顯微鏡下看到的像是倒立的,因此,像的移動(dòng)方向和標(biāo)本的移動(dòng)方向相反.即,要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片.D正確;
故選:AB.

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要,要想做好此類題目,一定要多動(dòng)手,多思考,熟能生巧.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小明最近感覺(jué)視力疲勞,夜晚看不清東西,皮膚粗糙,你認(rèn)為小明該在飲食中增加哪類食物( 。
A.米飯B.脂肪含量高的食物,如花生
C.胡蘿卜和綠色蔬菜D.豆制品

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列動(dòng)物中,其親緣關(guān)系最近的是( 。
A.狗熊和熊貓B.鯨魚和鯊魚C.海馬和斑馬D.貓和貓頭鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下表是某同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)情況.請(qǐng)判斷其探究的環(huán)境條件是( 。
培養(yǎng)皿實(shí)驗(yàn)材料處理溫度
干燥的種子+浸清水的棉花將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱室溫
干燥的種子+干燥的棉花將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱室溫
A.溫度B.空氣C.水分D.光照

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物多樣性的敘述不正確的是( 。
A.生物多樣性僅僅指生物種類的多樣性
B.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
C.生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí),會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng),以下流程圖正確的是( 。
A.人的吸氣過(guò)程:胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓>肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
B.人體肺循環(huán)途徑:右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心房
C.尿素排出體外的主要過(guò)程:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液→體外
D.胎兒在母體子宮內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)的途徑:母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是( 。
A.卵巢、輸卵管、子宮B.卵巢、陰道、子宮
C.輸卵管、子宮、子宮D.輸卵管、陰道、子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在缺水的旱季,非洲肺魚深藏在泥洞中進(jìn)行夏眠,在夏眠時(shí),肺魚不吃不動(dòng),通過(guò)類似肺功能的鰾來(lái)完成微弱的呼吸,直到雨季來(lái)臨才破洞而出.肺魚在夏眠過(guò)程中( 。
A.不需要氧氣B.新陳代謝完全停止
C.不能適應(yīng)旱季環(huán)境D.體內(nèi)有機(jī)物總量逐漸減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列動(dòng)物由低等到高等排序正確的是(  )
A.④①②③B.②①④③C.①③④②D.④①③②

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同步練習(xí)冊(cè)答案