【題目】有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是

A. 光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用主要場所是線粒體

B. 光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量，呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量

C. 光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

D. 合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

【答案】B

【解析】試題分析：光合作用的場所是細(xì)胞的葉綠體，條件是光能；呼吸作用的場所為線粒體，A正確；植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，B正確；光合作用需要光，因此光合作用只有在白天進(jìn)行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能進(jìn)行，C錯(cuò)誤，合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。在丹麥，藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多。在對一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后，得到以下數(shù)據(jù)：

親代

調(diào)查的家庭數(shù)

子代

父親

母親

藍(lán)眼

褐眼

1

藍(lán)眼

藍(lán)眼

150

625

0

2

褐眼

褐眼

29

25

82

3

藍(lán)眼

褐眼

158

317

322

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推測出______是顯性性狀。

（2）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，第2組婚配中雙親的基因組成是______。褐色孩子的基因是 。

（3）第3組家庭如果再生一個(gè)孩子，褐眼子女概率是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初中階段正處于人生中最美好的時(shí)期——青春期。對初中生活,下列觀點(diǎn)你贊同的是

A．提高成績，徹夜學(xué)習(xí) B．男孩遺精，定不正常

C．何以解憂，唯有煙酒 D．互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，合理利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中微生物與人類關(guān)系非常親密，下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)菌無成形的細(xì)胞核，而真菌有真正的細(xì)胞核

B．細(xì)菌靠分裂生殖，真菌靠產(chǎn)生孢子繁殖后代

C．大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為分解者，對自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)有重要作用

D．細(xì)菌和真菌會(huì)使生物感染得病，因此它們對人類都是有害的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)與功能的對應(yīng)關(guān)系正確的是

A．腎小球﹣﹣重吸收作用 B．腎小管﹣﹣過濾作用

C．尿道﹣﹣排出尿液 D．膀胱﹣﹣輸送尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其作用是（ ）

A．保持細(xì)胞的形態(tài)

B．避免細(xì)胞皺縮

C．避免細(xì)胞脹破

D．離散口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資源日趨匱乏的今天，我們提倡“綠色經(jīng)濟(jì)”，想一想，你參與了嗎？下列行為不符合該主題的是

A．離開房間及時(shí)關(guān)燈 B．垃圾不需要分類

C．倡導(dǎo)騎自行車上學(xué) D．不使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小燒杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并置于37℃的溫水中。1小時(shí)后，植物油不見了。請分析所配制的消化液中，最合理的一組是（ ）

A．唾液、膽汁、胃液 B．膽汁、腸液、胰液

C．胃液、腸液、唾液 D．胰液、腸液、唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果我們將動(dòng)物細(xì)胞比作汽車的話，那么細(xì)胞中相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)，為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞核 C．葉綠體 D．線粒體

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同步練習(xí)冊答案