【題目】小貓和大樹的基本結構都是細胞,小貓在細胞結構上沒有 ( )
A. 細胞壁、細胞膜、大液泡
B. 細胞壁、細胞膜、葉綠體
C. 細胞壁、大液泡、葉綠體
D. 細胞膜、大液泡、葉綠體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體的結構層次,請據(jù)圖回答問題:
(1)①表示的是細胞的______;②表示的是細胞的______,通過此過程形成不同的______。
(2)c的結構層次是______,在其內(nèi)可以被初步消化的物質是________。
(3)消化和吸收的主要器官是d圖的[____]______。
(4)與人體的結構層次相比,植物體不具有的結構層次是[____]______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物的光合作用,某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟:
I.按如圖連接好實驗裝置,關閉閥門①②后放到黑暗處一晝夜。
II.將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。
III.打開閥門①和②,分別將透明塑料袋中的氣體通入甲、乙試管,待氣體排出后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。
IV.取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是_____。
(2)本實驗的對照組是_____,用塑料袋密封的目的是便于收集產(chǎn)生的氣體。
(3)能使帶火星的木條復燃的為_____組。
(4)滴加碘液后B組的現(xiàn)象是_____。
(5)本實驗可以得出的結論是:綠色植物在_____的情況下,可以合成_____,并釋放出_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分生組織時植物體的基本組織之一,其細胞分裂和分化的能力很強.分生組織的主要分布部位是( )
A. 芽的尖端 B. 葉脈 C. 幼根尖端 D. 葉肉
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