14．急性出血性結(jié)膜炎，俗稱“”紅眼病，是一種傳染性極高的急性病毒性眼病，病人眼睛的分泌物中含有大量的病毒，所以被分泌物污染的手指，毛巾和洗臉盆等都是傳播這種病的媒介，本病在幼兒園，學(xué)校和工人等人口密集的地方很容易傳播．
（1）引起“紅眼病”的病原體是一種病毒．
（2）本病屬于接觸傳染病，被病人眼睛的分泌物污染的手指、毛巾和洗臉盆等是這種傳染病的傳播途徑．
（3）在學(xué)校、幼兒園等人口密集的單位發(fā)現(xiàn)了病人以后，應(yīng)該采取隔離治療的措施，這是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．

分析 傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病，根據(jù)傳染病的傳播途徑分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染�。畟魅静〉念A(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．

解答 解：急性出血性結(jié)膜炎是欽州常見的急性傳染病之一，它的主要癥狀是眼瞼紅腫、結(jié)膜充血等，又稱之為紅眼�。怯啥喾N病毒引起的，屬于接觸性傳染�。∪搜劬Φ姆置谖镏泻写罅康牟《荆梢娂毙猿鲅越Y(jié)膜炎屬于體表傳染病，主要通過接觸傳染．
（1）引起“紅眼病”的病原體是一種病毒．
（2）本病屬于接觸傳染病，被病人眼睛的分泌物污染的手指、毛巾和洗臉盆等是這種傳染病的傳播途徑．
（3）在學(xué)校、幼兒園等人口密集的單位發(fā)現(xiàn)了病人以后，應(yīng)該采取隔離治療的措施，這是預(yù)防傳染病措施中的 控制傳染源．
故答案為：（1）病毒
（2）傳播途徑
（3）控制傳染源

點評 解題的關(guān)鍵是知道傳染病的概念和預(yù)防措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．遇到巨大聲響時，可迅速張嘴，使咽鼓管張開；或閉嘴同時雙手堵耳，保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡，以免損傷鼓膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占（　�。┳笥遥�
A．30%、40%、30%B．40%、40%、20%C．30%、30%、40%D．20%、40%、40%

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．通過醫(yī)學(xué)檢查，確定一對夫妻將生育一個女兒．請完成下面性染色體組成的圖示．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，主要表現(xiàn)在（　�。�
A．分解有機(jī)物產(chǎn)生氧氣和水B．分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳、尿液等
C．把二氧化碳等合成有機(jī)物D．把氧氣合成有機(jī)物和水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)特點包括（　�。�
①體表干燥，有些有防止水分蒸發(fā)的外骨骼、鱗或甲
②具有支持軀體和運(yùn)動的器官，以便御敵和覓食
③具有能在空氣中呼吸的鰓
④具有發(fā)達(dá)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和感覺器官
⑤靠貝殼來保護(hù)身體．
A．①②④B．②③⑤C．①④⑤D．③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列四組疾病中，都是因體內(nèi)某種激素分泌不足引起的是（　�。�
A．高血壓和心臟病B．夜盲癥和侏儒癥C．巨人癥和糖尿病D．侏儒癥和糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖模擬淀粉在消化道中的消化過程，圖中“剪刀”模擬消化液中的消化酶．圖中B代表的物質(zhì)是麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．學(xué)習(xí)了“微生物在生物圈中的作用”后，某生物興趣小組對冰箱中是否有微生物產(chǎn)生質(zhì)疑，于是設(shè)計實驗進(jìn)行探究，并對結(jié)果進(jìn)行分析．
（1）請補(bǔ)充完整探究方案：
①把一塊鮮牛肉煮成肉凍，平均分裝在兩個小培養(yǎng)皿中，貼上標(biāo)簽，標(biāo)上A、B．
②將兩個相同的大號培養(yǎng)皿蓋在A、B培養(yǎng)皿上后，高溫滅菌，再冷卻．
③將蓋在A培養(yǎng)皿上面的大號培養(yǎng)皿去掉，同時，保留（填“去掉”或“保留”）蓋在B培養(yǎng)皿上面的大號培養(yǎng)皿，把A、B培養(yǎng)皿一起放入家中經(jīng)常使用的冰箱中．
④每天觀察并記錄兩個培養(yǎng)皿菌落生長情況．
（2）實驗結(jié)果：數(shù)日后取出，發(fā)現(xiàn)A培養(yǎng)皿有細(xì)菌群落，B培養(yǎng)皿沒有．
（3）請分析回答：
①該實驗中的假設(shè)是冰箱里有微生物，低溫抑制微生物的生長和繁殖．
②該實驗起對照作用的是B培養(yǎng)皿；
③該實驗中如果不進(jìn)行高溫滅菌，不能（填“能”或“不能”）得出實驗的結(jié)論．
④A、B兩組培養(yǎng)皿中的鮮肉凍含有微生物生活所必須的營養(yǎng)物質(zhì)，為微生物的生活和大量繁殖創(chuàng)造良好的營養(yǎng)條件．
⑤根據(jù)所學(xué)知識，防止食品腐敗依據(jù)的原理主要是將食品中的腐生性微生物殺死或抑制它們的生長和繁殖．
⑥生活中常用的保存食品的方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡、真空包裝等（寫出一種即可）

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同步練習(xí)冊答案