當(dāng)下,麥浪滾滾,蛙聲連連,人們忙碌著噴灑農(nóng)藥治理害蟲;卮鹣铝袉栴}:
⑴青蛙的背部皮膚是綠色,與周圍環(huán)境一致。這體現(xiàn)了“生物_______環(huán)境”的觀點(diǎn)。
⑵如圖為麥田生態(tài)系統(tǒng)噴灑農(nóng)藥后,在食物鏈中各生物中檢測出的含量,寫出該條食物鏈______________(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。
⑶麥粒外有果皮,果皮是由小麥花中_____發(fā)育而來的。因此小麥在生物分類中屬______植物。
⑷小麥的根系發(fā)達(dá),可以從土壤中吸收水和無機(jī)鹽,通過_____管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官。
⑸小麥的綠色部分與青蛙的綠色部分相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上多了______。(填序號(hào))
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤ 液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市寶坻區(qū)東半部鎮(zhèn)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中都屬于消化道的器官是( )
A. 肝臟、胃、小腸 B. 口腔、小腸、腸腺
C. 食道、胃、大腸 D. 唾液腺、口腔、咽
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科目:初中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市九年級(jí)中考沖刺生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中,不是類人猿與人類根本區(qū)別的是
A.制造工具的能力不同 B.內(nèi)臟器官不同
C.腦發(fā)育的程度不同 D.運(yùn)動(dòng)方式不同
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省南通市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人體結(jié)構(gòu)中,不屬于器官的是
A. 肝臟 B. 心臟 C. 血液 D. 皮膚
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省南通市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)物鏡和玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都不移動(dòng)。則污點(diǎn)在
A. 反光鏡上 B. 載玻片上 C. 物鏡上 D. 目鏡上
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科目:初中生物 來源:2017屆湖北省棗陽市九年級(jí)下學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”表明影響桃花開放的環(huán)境因素( )
A.空氣 B.溫度 C.水分 D.陽光
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市寶坻區(qū)東半部鎮(zhèn)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)依據(jù)以下顯微鏡實(shí)驗(yàn)回答
(1)當(dāng)小明的手指突然受到針刺后,手指皮膚中的[ ① ]___________感受到刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過傳入神經(jīng)傳到脊髓中的[ ③ ]___________________。
(2)神經(jīng)沖動(dòng)再通過[ ④ ]________________,傳到相應(yīng)的效應(yīng)器,產(chǎn)生縮手動(dòng)作。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市寶坻區(qū)東半部鎮(zhèn)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于( )
A. 肺與外界的氣體交換
B. 肺泡與血液間的氣體交換
C. 氣體在血液中的運(yùn)輸
D. 血液與組織細(xì)胞間的氣體交換
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉在消化道中開始化學(xué)性消化的器官,以及被分解成的最終物質(zhì)依次是( )
A. 口腔、氨基酸 B. 小腸、葡萄糖 C. 口腔、葡萄糖 D. 胃、氨基酸
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