A. | 魚類→哺乳類→兩棲類→爬行類 | B. | 魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類 | ||
C. | 哺乳類→爬行類→兩棲類→魚類 | D. | 魚類→爬行類→兩棲類→哺乳類 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苜蓿不能適應(yīng)環(huán)境,但能影響環(huán)境 | B. | 根瘤菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 | ||
C. | 根瘤菌的細胞中含有成形的細胞核 | D. | 苜蓿和根瘤菌是共生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度低,減少細菌病害 | B. | 溫度低,呼吸作用弱,有機物消耗少 | ||
C. | 溫度低促進光合作用積累 | D. | 溫度低,植物不能進行呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用低倍顯微鏡可以觀察到染色的細菌 | |
B. | 每個細菌都是單細胞個體 | |
C. | 每個細菌都是獨立生活的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的性別取決于父親精子類型 | |
B. | 人類男性精子中性染色體為XY | |
C. | 生物體的性別在卵細胞受精作用完成時已經(jīng)確定了 | |
D. | 女性體細胞性染色體可表示為XX |
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