A. | 生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 | |
B. | 生產(chǎn)者最為重要,分解者不可缺少,消費(fèi)者作用不大,可有可無(wú) | |
C. | 非生物成分對(duì)生物成分有著直接或間接的影響 | |
D. | 非生物成分是指除生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量 |
分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
解答 解:A、生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,正確;
B、生產(chǎn)者最為重要,分解者不可缺少,消費(fèi)者也是很重要的成分而不是作用不大,可有可無(wú),錯(cuò)誤;
C、非生物成分對(duì)生物成分有著直接或間接的影響,正確;
D、非生物成分是指除生物以外的一切非生命的物質(zhì)和能量,正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c→d→a→b | B. | a→b→c→d | C. | a→d→b→c | D. | a→c→d→b |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蕨類植物、苔蘚植物和種子植物 | B. | 苔蘚植物、裸子植物和被子植物 | ||
C. | 苔蘚植物、被子植物和裸子植物 | D. | 蕨類植物、苔蘚植物和種子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一只鷹捕食一只飛行的小鳥(niǎo) | B. | 兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗 | ||
C. | 一只蛇攻擊一只青蛙 | D. | 螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 生男生女主要有父親決定的 | |
B. | 含XY的受精卵將來(lái)發(fā)育成女孩 | |
C. | 生男生女主要有母親決定的 | |
D. | 含X和Y的兩種精子與卵細(xì)胞結(jié)合機(jī)會(huì)均等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生理鹽水 | B. | 清水 | C. | 溫開(kāi)水 | D. | 碘液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓與虎的相同特征最多 | |
B. | 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多 | |
C. | 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近 | |
D. | 種是分類的最基本單位 |
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