9．如圖是尿形成過(guò)程示意圖：
（1）圖③的液體是指原尿，它是經(jīng)①的過(guò)濾作用形成的．正常情況下，主要成分為水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)．
（2）健康人每天形成的原尿150L，而每天排出的尿液只有1.5L左右，這是由于圖中腎小管具有重吸收作用，它能將原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽重吸收回血液．而剩余的物質(zhì)形成圖中④的液體，即尿液．

分析 （1）人體腎臟的功能是形成尿液，腎臟包括大約100萬(wàn)個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位，叫腎單位；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)被過(guò)濾進(jìn)入腎小囊腔形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重吸收，而剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成了尿液．
（2）圖中的①是腎小球，②是腎小囊，③是腎小囊中的液體，原尿；④是尿液．

解答 解：（1）圖③腎小囊腔的液體是指 原尿，它是經(jīng)①腎小球的 過(guò)濾作用形成的．正常情況下，主要成分為 水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)．
（2）健康人每天形成的原尿150L，而每天排出的尿液只有1.5L左右，這是由于圖中 腎小管具有重吸收作用，它能將原尿中全部的 葡萄糖、大部分的 水和部分 無(wú)機(jī)鹽重吸收回血液．而剩余的物質(zhì)形成圖中④的液體，即 尿液．
故答案為：
（1）原尿；過(guò)濾；  水    
（2）腎小管；    葡萄糖；     水；    無(wú)機(jī)鹽；    尿液

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確尿的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．胚胎發(fā)育過(guò)程中，胎兒所需要的氧氣和養(yǎng)料通過(guò)（　�。┇@得．
A．羊水B．輸卵管C．胎盤(pán)D．子宮

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20．根據(jù)如圖所示的人體消化系統(tǒng)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）空氣和食物進(jìn)入人體都要通過(guò)[3]咽；
（2）空口嚼白饅頭會(huì)感覺(jué)到甜，這與圖中[1]唾液腺分泌的物質(zhì)有關(guān)；
（3）圖中5叫肝臟，它是人體最大的消化腺；
（4）某同學(xué)不小心吞了一粒西瓜籽，這粒西瓜籽將由3到4，經(jīng)過(guò)6到達(dá)8，即十二指腸，再通過(guò)11、10等結(jié)構(gòu)，最終從[14]肛門(mén)排出體外；
（5）圖中的11里有三種含量較多的消化液，分別是腸液、胰液、膽汁；
（6）蛋白質(zhì)最初在圖中[6]胃開(kāi)始被消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．有些商家在開(kāi)業(yè)或搞促銷活動(dòng)時(shí)，把門(mén)前的行道樹(shù)用金黃色的布把樹(shù)木包裹起來(lái)，以此來(lái)裝飾營(yíng)造喜慶氣氛（如圖所示）．用“黃金甲”包裹樹(shù)木，對(duì)樹(shù)木的生長(zhǎng)有無(wú)影響？說(shuō)明理由．有影響，因?yàn)榻瘘S色的布透氣性很差，不利于樹(shù)木吸收陽(yáng)光和蒸發(fā)水分，時(shí)間長(zhǎng)了樹(shù)木會(huì)因?yàn)闃?shù)體缺少營(yíng)養(yǎng)而死亡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某同學(xué)學(xué)習(xí)完《人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響》后，想探究一下酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)狀況的影響，于是進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)的探究過(guò)程回答下列問(wèn)題：
提出問(wèn)題酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)狀況有影響嗎？
作出假設(shè)（1分）
制定計(jì)劃①挑選1粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中，等它長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)．
②向食醋中加清水，做成“模擬酸雨”，用PH試紙測(cè)定PH值在4左右．
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次．④每天認(rèn)真觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
實(shí)施計(jì)劃嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃執(zhí)行．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果花盆里的大豆幼苗沒(méi)過(guò)幾天出現(xiàn)萎蔫，后來(lái)死亡了．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)狀況有影響
（1）這種探究的方法叫實(shí)驗(yàn)法．
（2）請(qǐng)將表中“作出假設(shè)”和“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”后邊的空格填寫(xiě)完整．
（3）該實(shí)驗(yàn)中有兩處明顯的不足，請(qǐng)指出并改正．
不足之一是：缺乏對(duì)照組，改正方法是：設(shè)計(jì)完全相同的另一個(gè)花盆，同樣條件下，不向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”．
不足之二是：幼苗數(shù)量太少，存在偶然性，改正方法是：每個(gè)盆內(nèi)方10粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中，等它長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在農(nóng)作物培育過(guò)程中，往往要采用異花傳粉的方式得到新品種．某研究員把紅色果皮（基因組成為DD）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為dd）辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是（　�。�
A．Dd 紅色B．DD紅色C．dd黃色D．Dd黃色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．與外分泌腺相比，內(nèi)分泌腺的主要特點(diǎn)是：（　�。�
①?zèng)]有導(dǎo)管�、诰哂袑�(dǎo)管�、鄯置诩に亍、芊置谖镏苯舆M(jìn)入毛細(xì)血管．
A．②④B．②③④C．②③D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．菜青蟲(chóng)總?cè)∈呈只ǹ浦参�，這一行為屬于學(xué)習(xí)行為．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某職工在一次意外的事故中受傷，因失血過(guò)多，醫(yī)生對(duì)其采取了輸血措施，其好友甲（B型）和乙（O型）各為其獻(xiàn)血200毫升，而好友丙（A型）想為其獻(xiàn)血卻被醫(yī)生勸阻，據(jù)此你推斷一下該職工的血型最可能是（　　）
A．O型B．A型C．B型D．AB型

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