若1個豌豆的豆莢（果實）中有5顆種子，對該果實的發(fā)育分析正確的是（ ）

A．由1個子房1個胚珠發(fā)育而來 B．由1個子房5個胚珠發(fā)育而來

C．由5個子房1個胚珠發(fā)育而來 D．由5個子房5個胚珠發(fā)育而來

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省深圳市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明生病了，去醫(yī)院輸液，針插入的血管是（ ）

A．靜脈 B．動脈

C．毛細(xì)血管 D．動脈或靜脈

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省深圳市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中是甲、乙、丙、丁四種食物(各100克)的主要成分，據(jù)表分析可知( )

A. 表中所列成分中能提供能量的只有糖類

B. 夜盲癥患者應(yīng)多吃食物甲

C. 壞血病患者應(yīng)多吃食物乙

D. 食物丁更有助于病人傷口修復(fù)

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科目：初中生物 來源：2017屆湖南省東安縣井頭圩鎮(zhèn)凡龍圩學(xué)校九年級中考二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病。牛、馬、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要癥狀是高熱、黏液紫黑、呼吸困難，常常來不及醫(yī)治而死亡，給農(nóng)牧業(yè)帶來嚴(yán)重?fù)p失。

（1）與組成牛、馬、羊等動物的細(xì)胞相比，炭疽桿菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點是____________。

（2）一般情況下，炭疽桿菌可通過_________________方式進(jìn)行繁殖。用煮沸的方式無法消滅炭疽桿菌，主要是由于炭疽桿菌會產(chǎn)生__________________。

（3）牛、馬、羊都屬于哺乳動物，它們的生殖發(fā)育特點是____________________，心臟結(jié)構(gòu)特點是_______________________。

（4）與肉食動物相比較，牛、馬、羊等動物與其食性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是（至少列舉2條）

___________、____________。

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科目：初中生物 來源：2017屆湖南省東安縣井頭圩鎮(zhèn)凡龍圩學(xué)校九年級中考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食品安全，關(guān)乎民生．購買食品時要關(guān)注包裝上的

①保質(zhì)期

②添加劑的種類

③生產(chǎn)日期

④廠家廠址

⑤質(zhì)量安全標(biāo)志

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②③④ D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源：【全國百強�！�2016屆湖南省長沙市麓山國際實驗學(xué)校九年級中考模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面的資料摘自蕾切爾·卡森的《寂靜的春天》一書，根據(jù)摘選資料分析回答下列問題：

資料一：在森林地面以下的土地中充滿了由小型哺乳動物開掘的隧道和通路，形成了一個蜂巢狀的世界，這些小動物中有白腳鼠、鼷鼠和各種地鼠。在這些小小的打洞者中，貪吃的地鼠能發(fā)現(xiàn)和吃掉大量的鋸齒蠅蛹。它們吃蛹時，把一只前腳放在繭上，先咬破一個頭，它們顯示出一種能識別繭是空的還是實的特別本領(lǐng)。

資料二：在美國，農(nóng)業(yè)昆蟲對滴滴涕（DDT）產(chǎn)生抗性的第一批例子出現(xiàn)在一九五一年，大約在首次使用滴滴涕六年之后。最難以控制的情況也許是與鱈蛾有關(guān)，這種鱈蛾實際上在全世界蘋果種植地區(qū)現(xiàn)在已對滴滴涕產(chǎn)生抗性。

（1）資料一顯示，地鼠在控制鋸齒蠅方面具有驚人的能力，這一事實說明：在自然界中，動物在_________________________方面起著重要的作用。

（2）由資料一分析，鋸齒蠅的發(fā)育方式為_____________。

（3）試用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，解釋資料二反映的濫用滴滴涕（DDT）導(dǎo)致鱈蛾抗性逐漸增強的原因：_____________________________________________。

（4）鱈蛾屬于蝶蛾類昆蟲，為控制其數(shù)量，根據(jù)其雌蟲和雄蟲的通訊方式，可采取的有效措施是________________________________。

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科目：初中生物 來源：【全國百強�！�2016屆湖南省長沙市麓山國際實驗學(xué)校九年級中考模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. a是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)

B. c是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控

C. d能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e，引起反射

D. e是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目：初中生物 來源：【全國百強校】2016屆湖南省長沙市麓山國際實驗學(xué)校九年級中考模擬（七）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是青蛙生殖發(fā)育的幾個階段，請分析回答

①雄蛙鳴叫 ②剛孵化出的蝌蚪 ③卵塊 ④長出四肢的蝌蚪 ⑤尾消失的蝌蚪 ⑥雌雄蛙抱對 ⑦長出尾肢的蝌蚪

（1）請你寫出蛙的生殖發(fā)育全過程的順序是用（序號表示）______________。

（2）雄蛙鳴叫的意義是______________，雌雄蛙抱對的實質(zhì)是______________，這一過程的意義是______________。

（3）從蛙的發(fā)育過程 來看，它屬于______________發(fā)育。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省深圳市寶安區(qū)八年級下學(xué)期期中考試綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一化石采集隊，在甲、乙、丙三個不同的地層內(nèi)挖掘到許多化石。記錄清單如下：甲地層（恐龍蛋，始祖鳥，龜），乙地層（馬，象牙，犀牛），丙地層（三葉蟲，烏賊，珊瑚）。這些地層依地質(zhì)年代遠(yuǎn)近排列應(yīng)是（ 　�。�

A. 甲、丙、乙 B. 乙、甲、丙

C. 丙、甲、乙 D. 乙、丙、甲

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