5．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種，合理密植是為了提高植物的（　�。�
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．根的吸收作用

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物來(lái)構(gòu)建自身的各個(gè)組成部分．

解答 解：光合作用指植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程，間作套種、合理的密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物．因此間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程光合作用的效率．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 光合作用的原料是二氧化碳，條件是光，因此增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度、延長(zhǎng)光照時(shí)間、合理密植都能夠提高光合作用的效率，進(jìn)而增加產(chǎn)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為苔蘚和蕨類植物示意圖，與苔蘚比較，蕨類植物更適于陸地生活，原因是（　　）
A．根、莖、葉里有輸導(dǎo)組織B．用孢子進(jìn)行繁殖
C．沒(méi)有根、莖、葉器官的分化D．植株矮小，莖和葉里沒(méi)有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．被評(píng)為2013年度感動(dòng)中國(guó)人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健，35年來(lái)相繼艱辛育種，只為一株高產(chǎn)油菜的夢(mèng)想．請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問(wèn)題：

（1）“油菜花父子”培育出“沈油雜202”新品種，進(jìn)行雜交時(shí)采用人工授粉的方法，把其他品種的花粉授到如圖1所示花的[1]柱頭上，受精完成后，[4]子房將發(fā)育成果實(shí)．
（2）如圖1所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，其中[a]是細(xì)胞的分裂，[b]是細(xì)胞的分化．構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞、組織、器官、植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．海帶是常見(jiàn)可食用的藻類植物．它具有的特征是（　　）
A．有進(jìn)行光合作用的器官B．沒(méi)有根、莖、葉的分化
C．能產(chǎn)生繁殖后代的種子D．只有莖、葉的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．觀察草履蟲時(shí)，在載玻片的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維的目的是（　　）
A．順便觀察一下棉花纖維的結(jié)構(gòu)B．限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于觀察
C．給草履蟲提供食物D．便于草履蟲的運(yùn)動(dòng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．觀察如圖的動(dòng)物分類系統(tǒng)圖解，回答下列問(wèn)題．
（1）上述動(dòng)物，貓與虎的親緣關(guān)系最近，虎鯊與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)．
（2）貓與豹所共有的分類等級(jí)單位從大到小依次是界、門、綱、目、科．
（3）貓?jiān)谀窟@個(gè)分類等級(jí)上與抹香鯨開(kāi)始出現(xiàn)不同．
（4）抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物，它的生殖方式為胎生，體溫恒定（填“恒定”或“不恒定”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在透明玻片上寫有“9＞6”，用顯微鏡看到的是（　�。�
A．9＞6B．6＞9C．6＜9D．9＜6

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．將小麥根尖各部分與其相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．如表表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題：
瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
l10粒相同種子，不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
210粒相同種子，放適量水，置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同種子，放適量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
410粒相同種子，放過(guò)量水，置于溫暖處未萌發(fā)
（1）實(shí)驗(yàn)共有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？3組，
（2）2號(hào)與1號(hào)對(duì)照，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？種子萌發(fā)需要一定的水分．
（3）如想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)探究方案為：另取一瓶，編號(hào)為5號(hào)，在2號(hào)瓶設(shè)置的條件基礎(chǔ)上，放到暗處，如果在無(wú)光的環(huán)境下，種子也能萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)
（4）若該實(shí)驗(yàn)所用的是玉米種子，探究種子的成分時(shí)，用碘液滴在玉米粒縱切面上，玉米�？v切面大部分被染成藍(lán)色，你認(rèn)為玉米種子主要成分是淀粉．
（5）若將煮熟的玉米粒種在適宜環(huán)境中，種子不會(huì)萌發(fā)，該實(shí)驗(yàn)表明：種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是種子應(yīng)活力旺盛（或“具有活的胚、胚是活的、種子是活的）．

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