8．扁形動(dòng)物與腔腸動(dòng)物的共同特征是（　�。�
A．體表有刺細(xì)胞B．背腹扁平
C．身長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形D．有口無(wú)肛門(mén)

分析 腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔．
扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)．

解答 解：體表有刺細(xì)胞是腔腸動(dòng)物的特征；背腹扁平是扁形動(dòng)物的特征；身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形是線形動(dòng)物的特征．有口無(wú)肛門(mén)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 明確各動(dòng)物類(lèi)群的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．我校生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下表，回答有關(guān)問(wèn)題：
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)     果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
（1）為了證實(shí)唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2毫升清水，作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．由此可知，淀粉在人體消化道的口腔部位就開(kāi)始被分解．
（3）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）如圖是植物細(xì)胞．
（2）圖中[②]細(xì)胞膜、[③]細(xì)胞核和[⑤]細(xì)胞質(zhì)是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的．
（3）圖中[④]液泡的作用是貯存糖分、色素等多種物質(zhì)；進(jìn)行光合作用的是[⑥]葉綠體．
（4）圖中[?①]細(xì)胞壁是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的，有支持和保護(hù)的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列病毒中，對(duì)人類(lèi)有益的是（　�。�
A．痢疾桿菌噬菌體B．冠狀病毒C．煙草花葉病毒D．肝炎病毒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．在達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論之前，人們相信生物是由上帝創(chuàng)造的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)與外部環(huán)境分隔開(kāi)來(lái)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在花生中，含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．胚芽B．胚乳C．子葉D．種皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）2011年3月11日13時(shí)46分，發(fā)生在日本東北的9.0級(jí)大地震引發(fā)了海嘯，海嘯使日本福島第一核電站受損引發(fā)的核泄露引起國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注．分析回答下列相關(guān)問(wèn)題
①各種人群對(duì)核輻射的敏感性排序依次為：胎兒＞兒童＞青壯年＞老人．原因在于核輻射誘發(fā)生物變異的遺傳物質(zhì)是DNA，這種變異能否遺傳？能．
②此次核危機(jī)引發(fā)了人們的補(bǔ)碘潮，日美國(guó)家的人們大量購(gòu)買(mǎi)碘化鉀片，在我國(guó)則被少數(shù)不法商人利用誘導(dǎo)了加碘鹽的搶購(gòu)潮．服用碘化鉀片僅可以預(yù)防放射性的I131輻射對(duì)人體的傷害，碘在人體中主要參與甲狀腺激素的合成．人在幼年時(shí)期因甲狀腺受損導(dǎo)致該激素分泌不足，則會(huì)患呆小癥．
（2）．廬山大地震后，防疫專(zhuān)家們特別提出了防疫注意事項(xiàng)，以防止“大災(zāi)過(guò)后必有大疫”．
①防疫專(zhuān)家指出，要嚴(yán)格消毒飲用水及食物，飯前飯后．便前便后后要洗手，嚴(yán)防病從口入，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．
②參加救援的人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，防止外傷對(duì)救援人員造成大的傷害，這種免疫類(lèi)型屬于特異性免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草．田鼠和蝗蟲(chóng)之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）圖中所示的細(xì)菌、真菌等微生物，在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于分解者．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→蝗蟲(chóng)→麻雀→鷹．
（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，通過(guò)生物富集作用，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案