Question

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”，其操作設(shè)計(jì)如下：

①將整套裝置放在溫度較低的暗室中；

②通過A裝置鼓入適量的空氣；

③靜置一定時間后取出觀察。

請分析回答：

（1）裝置A可起到的作用是                                            ；裝置B可起到的作用是                                             。

（2）標(biāo)志本探究活動成功的主要現(xiàn)象是                                     。

（3）若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行操作，沒能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象。試分析其原因：                             

                                                               。

（4）若要在上述實(shí)驗(yàn)中，同時探究一下“溫度對植物呼吸作用有沒有影響”，則應(yīng)如何設(shè)計(jì)？                                                                      

                                            。

 

Answer 1

【答案】

（1）除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w   檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡   （2）裝置D中的澄清石灰水變渾濁   （3）暗室的溫度較低，植物的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳太少(應(yīng)主要答出這一因素，同時還答出其它合理因素也可)   （4）另設(shè)一套和圖中完全一樣的裝置，將其放在溫度較高的環(huán)境中，其它操作相同，最后觀察比較兩個裝置中的現(xiàn)象

【解析】

試題分析：（1）裝置A中的氫氧化鈉溶液能吸收鼓入的空氣中的二氧化碳，檢驗(yàn)進(jìn)入B瓶中的空氣中是否有二氧化碳，可以觀察B瓶中的澄清的石灰水是否變渾濁，

（2）B瓶進(jìn)入C瓶中的氣體沒有二氧化碳，C瓶中茂盛的植株在密閉的玻璃罩內(nèi)只能進(jìn)行呼吸作用，如果D瓶中的石灰水變渾濁應(yīng)該是C瓶呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，

（3）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，主要可能與該裝置放置的溫度低有關(guān)，呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳較少有關(guān)，同時還可能有以下因素：鼓入空氣時間不夠，D中石灰水濃度太小，C裝置的玻璃罩漏光等，

（4）探究溫度對呼吸作用的影響，可設(shè)計(jì)一個對照實(shí)驗(yàn)，另設(shè)一套和圖中完全一樣的裝置，將其放在溫度較高的環(huán)境中，其它操作相同，變量只有一個就是溫度，通過兩套裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對比可以看出溫度對呼吸作用是否產(chǎn)生了影響。

考點(diǎn)：此題考查的是探究植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。

點(diǎn)評：此題較為新穎，是驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，有一定的難度，要理解呼吸作用的概念。