Question

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO₂氣體，設(shè)計的探究過程如下，請回答其中的有關(guān)問題：

（1）假設(shè)：綠色植物在呼吸過程中有CO₂氣體產(chǎn)生．
（2）設(shè)計方案：使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗(yàn)呼吸過程中產(chǎn)生的氣體．
（3）查閱資料：
①綠色植物光合作用過程：

（請寫出表達(dá)式）
②綠色植物呼吸作用過程：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水
（4）實(shí)驗(yàn)

（5）結(jié)論與討論：
①能表示這個探究實(shí)驗(yàn)獲得成功的兩個主要現(xiàn)象是

B中不出現(xiàn)渾濁

和

D中出現(xiàn)渾濁

．
②如果該研究性學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的兩個原因．

鼓入空氣時間不夠或D中石灰水濃度太小或C中綠色植物量太小或C裝置的玻璃罩漏光

．

Answer 1

分析：此實(shí)驗(yàn)探究的是呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，要避免光作用的干擾，應(yīng)在無光的條件下進(jìn)行．

解答：解：（3）①綠色植物的光合作用和呼吸作用是互為相反的兩個生理過程．呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料，光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料．
光合作用表達(dá)式為：

呼吸作用的表達(dá)式為：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
（5）①飽和石灰水就是澄清石灰水，它能和進(jìn)入A瓶的空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)生成碳酸鈣和水，可以把A瓶中的二氧化碳消耗掉，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁．由A瓶進(jìn)入B瓶的氣體中不含二氧化碳，所以B瓶中的石灰水不變渾濁．B瓶進(jìn)入C瓶的氣體中也不含二氧化碳，C瓶中的綠色植物在沒有光的條件下只能進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用，由此可以推斷使D瓶中澄清的石灰水渾濁的二氧化碳是C裝置中綠色植物的呼吸作用產(chǎn)生的．
②能否得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)條件的控制非常關(guān)鍵，本題中如：鼓入空氣時間不夠或D中石灰水濃度太小或C中綠色植物量太小不旺盛或C裝置的玻璃罩漏光，都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失�。�
故答案為：
3、①

（5）①B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁②鼓入空氣時間不夠或D中石灰水濃度太小或C中綠色植物量太小或C裝置的玻璃罩漏光．

點(diǎn)評：驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的最直接方法就是能使澄清的石灰水變渾濁．