17．有人曾做過跳蚤的實驗，很有意思，把一只跳蚤放進一個玻璃瓶里，它可以輕而易舉地從里面跳出來，蓋上一個透明的玻璃蓋，跳蚤跳了多次，都碰到玻璃蓋上，后來，將玻璃蓋拿掉，跳蚤卻再也跳不出玻璃瓶了，這個實驗說明跳蚤具有學(xué)習(xí)行為．

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：實驗中跳蚤的行為是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．
故答案為：學(xué)習(xí)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某血管的管壁由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換，此血管為（　　）
A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．某中學(xué)七年級生物興趣小組的同學(xué)們想要探究”草履蟲能否對外界刺激作出反應(yīng)“，他們先取來兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來．在兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣，分貝放幾小粒食鹽和一滴肉汁（如圖所示），用顯微鏡觀察草履蟲的移動方向．請回答下列問題．
（1）在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向．
（2）同學(xué)們根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出結(jié)論：草履蟲逃避不利的刺激，趨向有利的刺激．
（3）草履蟲主要是依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)運動；通過口溝攝取食物．
（4）培養(yǎng)皿中液體表層的草履蟲較多，這是因為液體表層氧含量高于深層，草履蟲要通過表膜進行呼吸．
（5）在科學(xué)探究中，要堅持實事求是的原則，當假設(shè)與實驗結(jié)果不相符時，正確的做法應(yīng)該是C（填字母）
A．馬上否定原來的假設(shè)
B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C．如實記錄，重新再做一次實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．蝗蟲的外骨骼對于蝗蟲陸地生活的作用是（　　）
A．減小運動阻力B．協(xié)助運動
C．有利于捕食D．防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．①被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜   ②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚 
③母雞孵卵  ④英國某地好多大山雀偷喝牛奶．其中屬于先天行為的是（　�。�
A．①④B．②③C．②④D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．研究“光會影響鼠婦的分布”，其科學(xué)探究的一般過程依次是（　�。�
①提出問題  ②制訂計劃  ③作出假設(shè)  ④實施計劃  ⑤表達和交流  ⑥得出結(jié)論．
A．①②③④⑤⑥B．⑥⑤④③②①C．①③②④⑥⑤D．①③②④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是非生物成分和分解者．
（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量流動．
（3）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪一種物質(zhì)不能在生物體內(nèi)分解釋放出能量（　　）
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．顯微鏡操作的正確步驟是（　�。�
A．安放→對光→放片→調(diào)準焦螺旋→觀察B．對光→安放→放片→調(diào)準焦螺旋→觀察
C．安放→對光→調(diào)準焦螺旋→放片→觀察D．安放→放片→對光→調(diào)準焦螺旋→觀察

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同步練習(xí)冊答案