請結(jié)合示意圖,運用生物和細(xì)胞的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)該圖是
植物
植物
細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有
①④⑥
①④⑥
(填數(shù)字).
(2)菠菜浸泡在清水中,清水不變色;用開水浸泡后,水卻變成綠色,這是因為開水破壞了菠菜細(xì)胞的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,使之不能控制物質(zhì)進出.大澤山葡萄甘甜可口,主要是因為在
(填數(shù)字)內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分.
(3)在該細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)化器是
葉綠體
葉綠體

(4)在地震中,對當(dāng)時沒有認(rèn)領(lǐng)的遇難者尸體除編號、拍照等工作外,還要提取死者的DNA,DNA存在于圖中的
(填數(shù)字).
分析:動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).據(jù)此解答.
解答:(解:(1)動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、④液泡、⑥葉綠體等結(jié)構(gòu).動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有細(xì)胞壁和大的液泡以及葉綠體,該圖所示的細(xì)胞有細(xì)胞壁和大的液泡以及葉綠體,所以是植物細(xì)胞模式圖.
2)②細(xì)胞膜起保護作用并控制物質(zhì)進出的作用,讓有用的物質(zhì)進入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外④液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液
(3)光合作用進行的場所是葉綠體,綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧
(4)③細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳. 
故答案為:(1)植物 ①④⑥(2)細(xì)胞膜 ④
(3)葉綠體
(4)③
點評:本題考查學(xué)生對細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的掌握情況.考查學(xué)生的識圖解題能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請結(jié)合如圖,運用生物和細(xì)胞的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)該圖是
植物
植物
細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有
1
1
、
3
3
5
5
(填數(shù)字代號).
(2)菠菜浸泡在清水中,清水不變色;用開水浸泡后,水卻變成綠色,這是因為開水破壞了菠菜細(xì)胞的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,使之不能控制物質(zhì)的進出.
(3)西瓜甘甜可口,主要是因為[
5
5
]
液泡
液泡
內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.
(4)線粒體是能量轉(zhuǎn)換器,它位于[
6
6
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣城鎮(zhèn)學(xué)校七年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(9分)請結(jié)合下圖,運用生物和細(xì)胞的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)該圖是     細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有     、     、     (填數(shù)字代號)
(2)菠菜浸泡在清水中,清水不變色;用開水浸泡后,水卻變成綠色,這是因為開水破壞了菠菜細(xì)胞的        ,使之不能控制物質(zhì)的進出。
(3)西瓜甘甜可口,主要是因為[ ]       內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
(4)線粒體是能量轉(zhuǎn)換器,它位于[ ]       中。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣城鎮(zhèn)學(xué)七年級上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)請結(jié)合下圖,運用生物和細(xì)胞的相關(guān)知識回答下列問題:

(1)該圖是      細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有      、            (填數(shù)字代號)

(2)菠菜浸泡在清水中,清水不變色;用開水浸泡后,水卻變成綠色,這是因為開水破壞了菠菜細(xì)胞的         ,使之不能控制物質(zhì)的進出。

(3)西瓜甘甜可口,主要是因為[  ]        內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

(4)線粒體是能量轉(zhuǎn)換器,它位于[  ]        中。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請結(jié)合示意圖,運用生物和細(xì)胞的相關(guān)知識回答下列問題:
(1)該圖是______細(xì)胞模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有______(填數(shù)字).
(2)菠菜浸泡在清水中,清水不變色;用開水浸泡后,水卻變成綠色,這是因為開水破壞了菠菜細(xì)胞的______,使之不能控制物質(zhì)進出.大澤山葡萄甘甜可口,主要是因為在______(填數(shù)字)內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分.
(3)在該細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)化器是______.
(4)在地震中,對當(dāng)時沒有認(rèn)領(lǐng)的遇難者尸體除編號、拍照等工作外,還要提取死者的DNA,DNA存在于圖中的______(填數(shù)字).

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