【題目】下列動物的行為中，不屬于先天性行為的是（ ）
A.猴子寫字
B.小雞吃食
C.蜜蜂采蜜
D.蜘蛛織網(wǎng)

【答案】A
【解析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．
A、“猴子寫字”，是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為；
BCD、“小雞吃食”、“蜜蜂采蜜”、“蜘蛛織網(wǎng)”，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．所以，不屬于先天性行為的是“猴子寫字”．

所以答案是：A．


【考點精析】關(guān)于本題考查的區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為，需要了解區(qū)分動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家把生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理特征都稱為性狀。下列屬于生物體相對性狀的是（　�。�
A.狗的黑毛和狗的白毛
B.狗的黑毛和狗的卷毛
C.狗的長毛和羊的短毛
D.人的有耳垂和卷舌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于眼和視覺、耳和聽覺的敘述正確的是（　�。�

A. 遇到巨響時要趕緊閉住嘴，使咽鼓管張開

B. 近視眼的晶體狀曲度變大，視覺產(chǎn)生在視網(wǎng)膜前方

C. 如果突然暴露在極強的噪聲下，會使聽小骨斷裂失去聽覺

D. 視覺和聽覺都是在大腦的一定區(qū)域形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽植物時，下列做法與降低蒸騰作用無直接關(guān)系的是（　�。�
A.根部帶一個土坨
B.選擇陰天移栽植物
C.對移栽后的植物進行遮陽
D.移栽植物時剪去部分枝葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組準備“探究草履蟲對外界刺激做出的反應(yīng)”，假如你是其中的一員，請完善下列內(nèi)容

（1）提出問題：草履蟲能否對外界的刺激做出反應(yīng)？

（2）作出假設(shè)：__________________________________________________________

（3）設(shè)計實驗：

①在甲、乙兩片載玻片的兩端分別滴加一滴草履蟲培養(yǎng)液，在吸取草履蟲的培養(yǎng)液時，應(yīng)從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”）層吸��；

②用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來；

③在甲載玻片左側(cè)的培養(yǎng)液中放入少許鹽，在乙載玻片左側(cè)的培養(yǎng)液中滴加肉汁，同時用放大鏡觀察草履蟲的反應(yīng)。

（4）預(yù)期實驗現(xiàn)象：

甲載玻片上的草履蟲向右側(cè)運動，說明鹽對草履蟲是 _______刺激；乙載玻片上的草履蟲向左側(cè)運動，說明肉汁對草履蟲是______刺激。（填“有利”或“有害”）

（5）得出結(jié)論：_______________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果DDT進入下列食物鏈：浮游植物→浮游生物→小魚→大魚→鷹，請問下列哪種生物體內(nèi)的DDT含量最高（ ）
A.浮游植物
B.浮游動物
C.小魚
D.鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不屬于計劃免疫？（ ）

A. 給嬰幼兒服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸

B. 給新出生的嬰兒接種卡介苗

C. 給成年人注射乙型肝炎疫苗強化免疫

D. 給山區(qū)居民供應(yīng)加碘食鹽預(yù)防甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（7 ）在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23 ℃

23 ℃

23 ℃

23 ℃

棉花干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子

萌發(fā)情況

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

發(fā)芽

未發(fā)芽

92

8

0

100

93

7

0

100

（1）根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要 。

（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應(yīng)該是 組。你判斷的理由是： 。

（3）要證明“黑暗對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用作對比。

（4）丙組中有7粒種子沒有萌發(fā)，請你給一個合理的解釋：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一家以煤為燃料的化工廠附近，很難找到苔蘚植物，請分析原因：________________ 這對我們的啟示是什么？ _________________________________________________________

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同步練習(xí)冊答案