14．“雨后春筍”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（　�。�
A．需要營(yíng)養(yǎng)B．進(jìn)行呼吸C．有應(yīng)激性D．生長(zhǎng)發(fā)育

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：“雨后春筍”描述了頑強(qiáng)的野草具有生命周期，說(shuō)明生物具有生長(zhǎng)和發(fā)育的特征．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．起到保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是（　　）
A．胚芽B．子葉C．胚軸D．種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．植物進(jìn)化的歷程大致是：生活在海洋中的一部分原始藻類植物，經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的年代，逐漸進(jìn)化成為能在陸地生活的苔蘚植物和蕨類植物．后來(lái)，一部分原始的蕨類植物進(jìn)化成為種子植物，包括裸子植物和被子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．腮腺炎是有腮腺炎病毒引起的傳染病，其病原體主要通過(guò)接觸和飛沫傳播．此病多發(fā)生于兒童，一旦班級(jí)中有患腮腺炎的同學(xué)，應(yīng)及時(shí)隔離治療．請(qǐng)回答：
（1）引起腮腺炎的病原體是腮腺炎病毒，該病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，稱為抗體．這種免疫屬于特異性免疫．
（2）該病原體不能獨(dú)立生活（能或不能）．
（3）假如用接種流感疫苗的方法來(lái)預(yù)防腮腺炎，你認(rèn)為不能（選填“能”或“不能”）起到預(yù)防作用，理由是接種流感疫苗的體內(nèi)產(chǎn)生的抗體只對(duì)流感病毒有免疫作用，對(duì)腮腺炎病毒沒(méi)有免疫作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．表中所列出的是腎小球、腎小囊和腎小管末端中的液體，其中正確的是（　�。�
 腎小球腎小囊腎小管末端
A原尿動(dòng)脈血尿液
B動(dòng)脈血原尿尿液
C靜脈血原尿尿液
D動(dòng)脈血尿液原尿
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列動(dòng)物中身體細(xì)長(zhǎng)，由許多相似的體節(jié)構(gòu)成的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小明準(zhǔn)備自制酸奶，他先在新鮮牛奶中加入適量蔗糖，再將牛奶煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中，然后加入適量酸奶并放在40℃的恒溫箱中12小時(shí)，要成功制成酸奶，關(guān)鍵的操作是牛奶煮沸后（　�。�
A．立即加入酸奶不密封B．先冷卻再加入酸奶不密封
C．立即加入酸奶并密封D．先冷卻再加入酸奶并密封

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．所有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都要先消化才能吸收×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用甲地的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棗樹(shù)品種改造乙地生長(zhǎng)健壯，但果實(shí)產(chǎn)量低，品質(zhì)差的棗林，最經(jīng)濟(jì)有效的技術(shù)是（　�。�
A．用甲地的棗樹(shù)花粉給乙地棗樹(shù)授粉
B．挖去乙地的棗樹(shù)，種植甲地棗樹(shù)的種子
C．挖去乙地的棗樹(shù)，用甲地棗樹(shù)的枝條進(jìn)行扦插
D．將甲地棗樹(shù)的芽或枝條嫁接到乙地棗樹(shù)上

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同步練習(xí)冊(cè)答案