【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”、“老鼠生來(lái)會(huì)打洞”反映了生物的（ ）現(xiàn)象．

A．進(jìn)化 B．適應(yīng) C．遺傳 D．變異

【答案】C

【解析】

試題分析：“種瓜得瓜，種豆得豆”、“老鼠生來(lái)會(huì)打洞”。這句諺語(yǔ)說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象。

考點(diǎn): 生物的遺傳和變異現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被狗咬傷的患者需要及時(shí)注射狂犬抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為

A．抗體，保護(hù)易感者 B．抗原，保護(hù)易感者

C．抗體，控制傳染源 D．抗原，切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一母生九子，連母十個(gè)樣。”這句俗語(yǔ)說明生物界存在著

A．變異現(xiàn)象 B．繁殖現(xiàn)象

C．遺傳現(xiàn)象 D．進(jìn)化現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的雙眼皮是顯性,單眼皮是隱性,現(xiàn)有一對(duì)夫婦,都是單眼皮,他們生的子女應(yīng)該（ ）

A. 都是雙眼皮 B. 都是單眼皮

C. 單雙眼皮都有可能 D. 不可能有單眼皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)傳染病和免疫的敘述中正確的（ ）

A. 患病毒性肝炎的人屬于易感人群

B. 兒童接種牛痘預(yù)防天花是控制傳染源

C. 甲狀腺是人體重要的免疫器官

D. 有抗體參與的免疫屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化過程中最可靠的證據(jù)是

A．地層 B．化石 C．火山噴發(fā) D．巖漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物遵循從 到 ，從 到 ，從 到 的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化發(fā)展。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫細(xì)胞主要是（ ）

A．紅細(xì)胞

B．淋巴細(xì)胞

C．白細(xì)胞

D．血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神話傳說中的“還魂草”,它叫卷柏生活在陰濕環(huán)境中,具有根、莖、葉的分化,屬于

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．藻類

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