觀察同一材料的同一部位時(shí),高倍鏡下比低倍鏡下看到的物象.視野.細(xì)胞數(shù)目( )
A.小.亮.多 B.。担
C.大.亮.多 D.大.暗.少
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南章丘辛寨辛銳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水,其目的是( )
A.給細(xì)胞染色
B.使細(xì)胞分散,不聚團(tuán)
C.使觀察事物象清晰
D.維持細(xì)胞原來(lái)形態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川邛崍七年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
分類單位按大小和從屬關(guān)系可排列為界、 、 、目、 、屬、 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川邛崍七年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
非生物因素不包括
A、陽(yáng)光 B、大氣 C、水 D、病毒
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川仁壽華興中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年四川巴中恩陽(yáng)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
動(dòng)物行為對(duì)動(dòng)物有何意義?人類能否隨意殺滅某種動(dòng)物?說(shuō)說(shuō)你的看法。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年四川巴中恩陽(yáng)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題
是人體內(nèi)最大的“鈣庫(kù)”。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年四川巴中恩陽(yáng)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩手提重物上樓時(shí),①和②分別處于什么狀態(tài)
A.①和②都舒張 B.①和②都收縮
C.①收縮 ②舒張 D.①舒張 ②收縮
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆江西臨川第一中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
某校生物興趣小組的同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
【實(shí)驗(yàn)材料】罐頭瓶,棉花,小勺,標(biāo)簽紙,膠水,顆粒飽滿的大豆種子等。
【方法步驟】分別在4個(gè)貼好標(biāo)簽的罐頭瓶瓶底鋪上等量的棉花,依下表要求往各瓶?jī)?nèi)放入大豆種子并按相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行培養(yǎng);一周后觀察并記錄各裝置種子萌發(fā)的情況。
罐頭瓶 | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) |
種子數(shù) | 10粒 | 10粒 | 10粒 | 10粒 |
棉花干濕狀態(tài) | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 | 水完全淹沒(méi)種子 |
存放環(huán)境 | 25℃的陽(yáng)光下 | 3℃的陽(yáng)光下 | 25℃的陽(yáng)光下 | 25℃的陽(yáng)光下 |
請(qǐng)分析作答:
(1)由上表可知,該實(shí)驗(yàn)有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是 。
(2)某同學(xué)建議挑選籽粒飽滿,發(fā)芽率高的種子作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象可以嗎? 。
(3)若要探究光照條件對(duì)種子萌發(fā)的影響,可以另取一罐頭瓶,編號(hào)為5號(hào),瓶底鋪上與1—4號(hào)罐頭瓶 ,放入10粒大豆種子,灑上適量的水,使棉花保持潮濕,并把整個(gè)裝置放 處培養(yǎng)。
(4)一周后觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) (請(qǐng)寫(xiě)出1—5號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),從以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們可以得出的結(jié)論是: 。
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