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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東莘縣俎店中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較HIV病毒、大腸桿菌、酵母菌三者之間的關(guān)系,下列說法錯(cuò)誤的是
A.三者中體積大小是:酵母菌>大腸桿菌>病毒
B.三者只有病毒沒有細(xì)胞壁
C.三者中病毒只能寄生在活細(xì)胞中
D.三者中細(xì)菌和酵母菌都有細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川邛崍七年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物學(xué)研究的調(diào)查過程中,不應(yīng)該
A、明確目的 B、詳細(xì)計(jì)劃 C、真實(shí)記錄 D、憑個(gè)人喜歡取舍
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川仁壽華興中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察同一材料的同一部位時(shí),高倍鏡下比低倍鏡下看到的物象.視野.細(xì)胞數(shù)目( )
A.。粒 B.小.暗.少
C.大.亮.多 D.大.暗.少
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科目:初中生物 來源:2015年四川巴中恩陽八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是一同學(xué)用新鮮的兩根魚肋骨做實(shí)驗(yàn):
(1)圖甲中的魚骨放在酒精燈火焰上燃燒,去掉了骨中的 物;燃燒后骨的特性是 。
(2)圖乙中的魚骨實(shí)驗(yàn)前稱質(zhì)量為6克,實(shí)驗(yàn)后稱質(zhì)量為2克,證明了骨中含約占總質(zhì)量 的是 物;用稀鹽酸浸泡骨上有氣泡冒出是因?yàn)?u> ,浸泡過后骨的特性是 。
(3)兒童、青少年時(shí)期,骨中含有較多的有機(jī)物,因而不易折斷,但易變形,因此要注意 等的姿勢(shì)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,骨的成分包括水、 、和 。
(5)請(qǐng)分析說明我們?cè)诠卉嚿蠎?yīng)主動(dòng)為老年人讓座,并關(guān)照老年人乘車安全的科學(xué)道理。
(2分)
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科目:初中生物 來源:2015年四川巴中恩陽八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
成年人的骨基本不再長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗,其原因是
A.骨內(nèi)無機(jī)物的減少
B.骨對(duì)鈣鹽的吸收能力減少
C.骨內(nèi)有機(jī)物的減少
D.骨干與骨端間的軟骨已經(jīng)骨化
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科目:初中生物 來源:2015年四川巴中恩陽八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物多樣性的實(shí)質(zhì)是
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.棲息地的多樣性
C.生物種類的多樣性
D.遺傳的多樣性
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科目:初中生物 來源:2016屆四川達(dá)州通州第七中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過程是: ,圖中3表示的生理過程是 。
(2)圖中5是由受精后的 發(fā)育而成的。
(3)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條,那么,圖中4的細(xì)胞中染色體數(shù)目是 條,圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是 條。
(4)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性。若圖中4為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是 。
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科目:初中生物 來源:2016屆江西臨川第一中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是( )
A.魚有鰭適應(yīng)水中生活
B.家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行
C.蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活
D.苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活
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