5．下列各項(xiàng)中綠色開(kāi)花植物沒(méi)有而動(dòng)物有的結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，據(jù)此答題．

解答 解：植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，可見(jiàn)，綠色開(kāi)花植物沒(méi)有而動(dòng)物有的結(jié)構(gòu)層次的是系統(tǒng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次，注重基礎(chǔ)，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�
A．依法保護(hù)生物多樣性B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．遷地保護(hù)D．人工栽培和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，DNA主要存在于（　�。�
A．液泡中B．細(xì)胞膜中C．細(xì)胞核中D．細(xì)胞壁中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．把體內(nèi)多余的水和廢物收集起來(lái)，排出體外的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物因素應(yīng)該有陽(yáng)光、空氣（合理即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題．

（1）圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片，其目的是防止裝片上出現(xiàn)氣泡．
（2）③中滴的液體是0.9%的生理鹽水，主要是保持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)．如果制作植物細(xì)胞的玻片標(biāo)本，載玻片上滴的液體應(yīng)該是清水
（3）正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的D

（4）如圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作，正確的是A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物．下列四組都是生物的是（　�。�
A．太陽(yáng)，細(xì)菌B．蘑菇，鵝卵石C．黃瓜，病毒D．海水，羚羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．用10×的目鏡和20×的物鏡組合觀察時(shí)，視野的放大倍數(shù)是200倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物的葉片，這種行為屬于（　�。�
A．先天性行為B．學(xué)習(xí)行為C．防御行為D．繁殖行為

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