【題目】“三北”防護(hù)林是我國(guó)在________北、________北和________北建設(shè)的一項(xiàng)規(guī)?涨暗纳鷳B(tài)工程,被譽(yù)為“_______建設(shè)工程”。目前已累計(jì)造林兩千多萬(wàn)公頃,相當(dāng)于全球人工造林面積的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】都屬于兩棲動(dòng)物的一組是( )
A. 烏龜、青蛙、鱷魚 B. 大鯢、小鯢、烏龜
C. 蠑螈、大鯢、蟾蜍 D. 蟾蜍、鱷魚、水獺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列古詩(shī)中,描寫生物生長(zhǎng)發(fā)育的是( )
A. 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 B. 紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝
C. 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少 D. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌、真菌對(duì)自然界的最終作用是( )
A.供給氧氣 B.提供有機(jī)物
C.提供二氧化碳 D.促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】裸子植物和被子植物的共同特點(diǎn)是( )
①用種子繁殖后代 ②種子有果皮保護(hù) ③都開(kāi)花 ④有韌皮部和木質(zhì)部
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體呼吸、循環(huán)及泌尿的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)與A血管相比,B血管中的 氣體較多,這種氣體來(lái)自于人體的 處.圖1毛細(xì)血管有利于氣體交換的分布特點(diǎn)是 .
(2)G血管內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中, 是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在 (器官)中被吸收的.
(3)D內(nèi)液體的形成主要經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)生理過(guò)程.
(4)人喝進(jìn)體內(nèi)的水,有一部分會(huì)隨尿液排出,這部分水不一定會(huì)經(jīng)過(guò)以下結(jié)構(gòu)中的哪一種: .
A.心臟 B.肝臟 C.腎動(dòng)脈 D.腎靜脈.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D分別代表人體不同的生理過(guò)程).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)A過(guò)程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被 的過(guò)程.
(2)C過(guò)程是肺與外界的氣體交換,在C過(guò)程中胸廓上下徑的變化與 的運(yùn)動(dòng)有關(guān).
(3)D過(guò)程是 與血液的氣體交換,經(jīng)過(guò)D過(guò)程后,血液中氧氣增加.氧氣進(jìn)入血液后主要與 結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處.
(4)尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽,除了通過(guò)泌尿系統(tǒng)形成尿液排出外,也能通過(guò)皮膚中的 以分泌汗液的形式排出.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識(shí)后,對(duì)性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣.如圖1是小強(qiáng)對(duì)家族內(nèi)有無(wú)耳垂性狀的調(diào)查示意圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答問(wèn)題:
(1)人的耳垂與無(wú)耳垂有一對(duì)相對(duì)性狀,據(jù)圖判斷_________為顯性性狀.
(2)若用Aa表示控制這對(duì)性狀(耳垂的有無(wú))的顯、隱性基因,則小強(qiáng)的基因組成是___,爸爸的基因組成是______.
(3)形成小強(qiáng)受精卵的精子類型是圖2中的_______.(填寫序號(hào))
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