Question

【題目】地球是人類的家園，鳥是人類的朋友。鳥類有許多奇特而有趣的行為現(xiàn)象，科學(xué)家 Tinbergen及其團(tuán)隊(duì)研究黑頭鷗行為時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雛鷗從蛋殼中孵出后不久，雙親便小心的把蛋殼殘片用喙撿起，然后飛到遠(yuǎn)離巢穴的地方將其扔掉。請(qǐng)分析回答：

	白色卵	天然雜色卵
被烏鴉捕食數(shù)	14	8
被銀鷗捕食數(shù)	19	1
被其他動(dòng)物捕食數(shù)	10	4
被捕食總數(shù)	43	13

距離/cm	15	100	200
被捕食卵數(shù)	63	48	32
未被捕食卵數(shù)	87	102	118

（1）從獲得途徑上分析， Timberge團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的黑頭鷗行為屬于_____________行為，是由動(dòng)物的___________________因素決定的。

（2）為研究成年鷗移走破蛋殼的原因， Timbergen團(tuán)隊(duì)把很多黑頭鷗的卵分散地放在一個(gè)大養(yǎng)鷗場(chǎng)外的沙丘上，其中有些卵保持天然的雜色，其他卵都被涂為白色（即蛋殼內(nèi)面的顏色）。連續(xù)數(shù)日觀察并記錄兩種卵的被捕食數(shù)，表一為其記錄結(jié)果。你認(rèn)為 Tinbergen團(tuán)隊(duì)對(duì)成年鷗移走破蛋殼的原因所作出的假設(shè)是____________________________________，表一結(jié)果支持該假設(shè)的理由是白色卵被捕食數(shù)高于天然雜色蛋。

（3）在上述研究的基礎(chǔ)上，Tinbergen團(tuán)隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行了研究，表二為其后續(xù)研究的結(jié)果。那么， Tinbergen團(tuán)隊(duì)本次研究的變量是_________________________________________。結(jié)合分析表一、表二，黑頭鷗的該行為有利于繁殖后代，體現(xiàn)了黑頭鷗_______________環(huán)境。

（4） Tinbergen團(tuán)隊(duì)在研究黑頭鷗行為時(shí)，采用了______和________方法。

Answer 1

【答案】先天性 遺傳 移走白色破（殼卵）蛋殼能增加巢和雛鳥的安全（或移走白色破（殼卵）蛋殼能降低卵與雛鷗的被捕食率） 完整卵與破殼卵的距離適應(yīng) 適應(yīng) 觀察 實(shí)驗(yàn)

【解析】

先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。后天性學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。后天性學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為，動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。因此，從獲得途徑上分析，Timberge團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的黑頭鷗行為屬于先天性行為，是由動(dòng)物的遺傳因素決定的。

（2）蛋殼的外面呈雜色，而內(nèi)面呈白色，在成鷗孵卵期間雜色的卵有很好的隱蔽效果，但破蛋殼的白色內(nèi)表面十分醒目，能吸引捕食者（如烏鴉和銀鷗）的注意力。成鷗如把白色蛋殼移走就能增加巢和雛鷗的安全。因此，可以認(rèn)為Tinbergen團(tuán)隊(duì)對(duì)成年鷗移走破蛋殼的原因所作出的假設(shè)是移走白色破（殼卵）蛋殼能增加巢和雛鳥的安全（或移走白色破（殼卵）蛋殼能降低卵與雛鷗的被捕食率）。表一結(jié)果支持該假設(shè)的理由是白色卵被捕食數(shù)高于天然雜色蛋。

（3）Tinbergen及其合作者還設(shè)計(jì)了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，以便進(jìn)一步檢驗(yàn)這一假說(shuō)。他們先把一些完整的天然雜色卵分散地放置在沙地上，然后再把一些破蛋殼放在離完整卵不同距離的地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)破蛋殼與完整卵之間的距離越遠(yuǎn)，完整卵被捕食者發(fā)現(xiàn)的可能性就越小。本次研究的變量是完整卵與破殼卵的距離。這些實(shí)驗(yàn)和其他一些實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了當(dāng)雛鷗孵出后成年鷗把破蛋殼從巢中移走的確是一種有利于生存和生殖的行為，它可確保幼鷗有較高的存活率，是黑頭鴉對(duì)其生存環(huán)境的一種適應(yīng)。

（4）Tinbergen團(tuán)隊(duì)在研究黑頭鴉行為時(shí)，主要采用了觀察法和實(shí)驗(yàn)法。Tinbergen團(tuán)隊(duì)在研究黑頭鴉行為時(shí)，沒有改變黑頭鴉的生活環(huán)境，也沒對(duì)黑頭鴉施加任何影響；Tinbergen團(tuán)隊(duì)在研究黑頭鴉行為的方法是觀察法。探究實(shí)驗(yàn)是探索生命的重要方法，探究的過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，應(yīng)用已有的知識(shí)對(duì)問(wèn)題作出假設(shè)，制定并實(shí)施探究計(jì)劃，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論，最后表達(dá)交流探究過(guò)程和結(jié)論。從觀察著手其研究工作的行為學(xué)家通常是在動(dòng)物的自然生境中進(jìn)行工作的，他們首先是對(duì)動(dòng)物行為的功能和進(jìn)化發(fā)展提出各種可能的解釋或假說(shuō)，然后再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)這些假說(shuō)進(jìn)行檢驗(yàn)，從而找出最能令人信服的假說(shuō)，上面對(duì)黑頭鷗移走蛋殼行為功能的檢驗(yàn)就是這種研究方法的一個(gè)典型實(shí)例。