12．動物生命活動所需耍的能量最終來源于（　�。�
A．食物B．植物C．光能D．呼吸作用

分析 光合作用：綠色植物利用光能將其所吸收的二氧化碳和水制造有機(jī)物釋放氧氣，儲存能量的過程．光合作用實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：把無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物；把光能變成化學(xué)能儲存起來．因此，生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽能．

解答 解：能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)；在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量．因此，動物生命活動所需耍的能量最終來源于光（太陽）能．
故選：C．

點(diǎn)評 光合作用的條件是光能，綠色植物把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物里，這是所有能量的最初源泉．這是解題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，將來發(fā)育成根的部位是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小芳對校園生物進(jìn)行調(diào)查時，將6種動物進(jìn)行如表的簡單分類，她的分類依據(jù)是（　�。�
類別一蚯蚓、蜘蛛、鼠婦、螞蟥
類別二蟾蜍、壁虎、麻雀、青蛙
A．水生還是陸生B．是否能飛行C．體內(nèi)有無脊椎骨D．體溫是否恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．被子植物的特點(diǎn)是種子的外面有果皮，種子被包在果實(shí)之中，果實(shí)對種子的意義：①保護(hù)種子，②果實(shí)具有適于傳播的特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于動物的生殖、發(fā)育的敘述中錯誤的是（　�。�
A．孑孓發(fā)育成蚊子的過程中有蛻皮現(xiàn)象
B．植物的扦插、嫁接的繁殖方式都是無性生殖
C．用組織培養(yǎng)的方式繁殖后代具有更強(qiáng)的生活力和變異性
D．雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）張老伯到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查，測得血紅蛋白含量為90克/升（正常值范圍是110～150克/升），醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物．小腸是食物消化的主要場所，也是營養(yǎng)最主要的吸收器官，小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中線粒體內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量．
（2）從肺部毛細(xì)血管流向A的血管為肺靜脈（填血管名稱），內(nèi)流動脈血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→A→B（用圖中字母和箭頭表示）．
（4）人體產(chǎn)生的尿素主要隨尿液排出體外．在腎臟內(nèi)，對原尿和終尿（尿液）的形成都起作用的結(jié)構(gòu)是腎單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的載體是（　　）
A．蛋白質(zhì)B．細(xì)胞液C．染色體D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不利于大棚作物產(chǎn)量的增加的措施是（　�。�
A．夜間盡量提高棚內(nèi)溫度B．適當(dāng)延長光照時間
C．增加棚內(nèi)的二氧化碳濃度D．合理密植適時澆灌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于生物的一組是（　�。�
A．恐龍化石和鐘乳石B．蛇和冬眠的青蛙
C．電腦病毒和病毒D．珊瑚和珊瑚蟲

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同步練習(xí)冊答案